Volga jõe sünnipäevapuhkus lastele. Nagu Volga – ema, jõgi – õde
Tatjana Šubenkova
"Purjeta laev Volga jõele!"
Maapäevale pühendatud puhkuse stsenaarium
Dekoratsioon: keskseinal maakera, lilled, kased, linnud.
Saatejuht(rahuliku muusika taustal):
Nende planeetide seas, mida sina ja mina tunneme
Maa on sõsarplaneetide seas kõige ilusam
Pole asjata, et nad kutsuvad teda siniseks,
Tema ja taeva kohal on sinine telk,
Selle metsad ja aiad on nagu ime,
Mered ja jõed rõõmustavad kõiki!
Elu maa peal on ainult -
Inimesi on siin igal pool
Ja ainult siin saavad kõik kuulda laste naeru!
Keskmise, vanema ja ettevalmistusrühma lapsed astuvad rõõmsa muusika saatel saali ja istuvad toolidele.
Saatejuht: Kohtunud mitu korda
Tähistus siin saalis
Aga üks selline
Me ei teadnud veel!
Täna tähistame Maa sünnipäeva - meie kaunist ühist kodu!
Lapsed loevad luulet.
1.: Päike paistab, leivalõhn
Mets on lärmakas, jõgi, muru,
See on hea rahuliku taeva all
Kuulake häid sõnu.
2.: hea talvel ja suvel,
Ühel sügis- ja kevadpäeval
Nautige eredat valgust.
Resoneeriv rahulik vaikus.
3.: maa, mis on olnud kallis lapsepõlvest saati
Seda nimetatakse kodumaaks.
Vaata, kui hea ta on.
Maja, kus sa elad!
"Harjutus lillede ja okstega"(muusika Yu. Antonov "Ära korja lilli.")
Saatejuht: Oja hakkas kuristikus vulisema.
Linnud on lennanud lõunast,
Päike soojendab hommikul -
Kevad on meile külla tulnud!
Laulame kevade laulu.
Kutsume teid lastele külla!
"Tule, kevad!" laul (muusika N. Lukonina, sõnad L. Tšadova)
Saali siseneb kevad.
Kevad: Ma kuulen, ma kuulen teid
Ja mul on kiire teie juurde puhkusele tulla.
Saatejuht: Sina, kevad on punane,
Millega sa külla tulid?
Kevad: Kevadimahlaga
Kõrge taevaga
Sulaveega,
Mänguga (või lauluga) - lõbus!
"Streams" tantsumäng
Saatejuht: Vood voolasid
kerge, läikiv.
Laevad sõidavad kaugusesse
Täpselt päris
Laevad on väikesed
Paberpurjed,
Kuid meremehed juhivad neid,
Meremehed on julged.
"Tants paatidega" keskmine rühm
Madrus (paat käes): Wey, wei, tuul,
Tõmmake puri üles
Juhtida laeva
Volga jõe äärde!
Kevad: Aita meid, tuul,
Tõmmake puri üles
Purjetada laevaga
Ja ütle meile:
Kui ilus ta on
Meie Volga maa!
Saatejuht: Ja meie paat asus pikale teekonnale. Kuni meie paat sõidab, kuulake minu mõistatusi!
Et taevast sajab vihma,
Et leivakõrvad kasvaksid,
Laevade sõitmiseks -
Ilma me ei saa elada.
Ma jooksen trepist alla,
Helin üle kivikeste,
Kaugelt laulu järgi
Sa tunned mu ära.
Kaks venda
Nad vaatavad vette
Nad ei kohtu kunagi.
Raputab veidi tuule käes
Lint lahtiselt.
Kitsas ots on kevadel,
Ja lai - merre.
Kevad: Paat sõidab, sõidab,
Mööda jõge, mööda heinamaad,
Ja ta näeb mäel -
Berezonka on ilus!
Saatejuht: Kui ilus, kui hea!
Kaskede lehed sahisevad.
Lehed on rohelised, nikerdatud.
Jah, siin on väikesed putukad, elavad putukad (uurib lehti luubiga)
"Lepatriinu" tants, vanem rühm (T. I. Suvorovi tantsurütm nr 3) (või mäng "Liblikad ja mardikad" analoogia põhjal A. I. Burenina "Rütmilisest mosaiigist" mänguga "Linnud ja varesed")
Kevad: Berezonka on nii ilus.
Jah, maa all on kuiv!
Mida me peaksime tegema, mida peaksime tegema?
Saatejuht: Siin tuleb maad kasta!
Laps: Hei, väikesed pilved,
Tooge varsti vihm!
Lapsed esitavad vene rahvalaulu "Vihma, vihma veel":
Vihm, vihm, veel,
Me anname teile põhjuse
Anname sulle lusika.
Rüüpa natuke.
Sa oled vihmapiiskaja.
Sinul ja minul on lõbusam
Tule külasta
Tule jää mõneks ajaks meie juurde!
Pilv ja tilgad tulevad välja.
Kevad: loodus kuulis sind.
Piisakesed: anname vihma. Anname teile vett!
"Pilkade tants" keskmine rühm
Saatejuht: Ja pärast vihma ilmus RA-DU-GA!
Vikerkaar särab eredalt
Ja teeme kasele kingitusi.
Tüdruk (“tilgaga”, riputab selle kasepuu külge): Piisakesed, et kaske saaks kasta.
Poiss (paneb “ussi” kase alla): Ussid maad kobestama.
Tüdruk (kinnitab “päikese” kasepuu külge): Päikest, et kask soojendaks!
Poiss (istutab “linnu” kasele): lind, et saaks rõõmsalt laulda.
Lapsed esitavad vene rahvalaulu "Ööbik laulab, laulab."
Saatejuht: Laev jättis Berezkaga hüvasti ja sõitis edasi. Ja jõgi läheb laiemaks, selle kaldad muutuvad aina ilusamaks ja vesi selles on puhas ja läbipaistev.
"Rechenka"(sõnad E. Karasev. muusika A. Abramov)
Laps: Kalad ujuvad
Meie jõgi on puhas.
Väikesed kalad ujuvad
Kiiresti, kiiresti, kiiresti.
Väikesed kalad on kõik head:
Särg ja särg, ristikarp ja ruff.
2.: kalad kõnnivad ainult vees,
Ja nad ei kõnni kusagil mujal.
Saatejuht: Jõe lähedal on konnad,
Pikajalgsed sõbrannad.
1.: Milline ilu, qua-qua-qua.
Igal pool märg muru!
2.: me olime kaaviar, qua-qua-qua,
Ja nüüd oleme me kõik kangelased, kva-kva-kva!
3.: nad olid kullesed, qua-qua-qua.
Nad löövad koos saba, qua-qua-qua!
4.: Ja nüüd oleme väikesed konnad, qua-qua-qua,
Hüppa kaldalt alla, poisid! Kwa-kwa-kwa!
5.: ära jää oma sõpradest maha, qua-qua-qua,
Laulge meie laulu, qua-qua-qua!
"Konn Kre-ke-ke" muusika L. Derevjagina, vanem rühm
Saatejuht: Teate, poisid, jõgi ei voola ega voola,
Ta elab huvitavat elu!
(Valju muusika lülitub sisse, puhkajad lähenevad jõele, teevad lõket, söövad, mängivad palli. Mõned tüübid lahkuvad, jättes maha hunniku prügi. Ilmuvad uued puhkajad.)
1.: Jõudsime jõe äärde
Veeda pühapäev
Ja vaba koht
Te ei leia seda jõe lähedalt!
2.: nad istuvad siin ja istuvad seal,
Nad päevitavad ja söövad.
Nad puhkavad. Nagu nad tahavad
Sajad täiskasvanud ja lapsed.
(Nad lähenevad kohale, kus prügi on laiali.)
3.: kõndisime mööda kallast,
Leidis uue koha
Aga nad istusid seal meie ees,
Nad põletasid jõe ääres tuld,
Päevitasin, jõid, sõid,
Nad ajasid sassi ja lahkusid!
Läksime muidugi mööda.
1.: Hei, poisid! - Dima karjus,
Milline koht!
Allikavesi!
Imeline vaade, ilus rand1
Paki oma pagas lahti!
(Jäävad jõe kaldale, mängivad jalgpalli, loobivad prügi, korjavad lilli. Prügi koristamata lahkuvad.)
1.: Ujusime ja päevitasime.
2.: nad põletasid lõket ja mängisid jalgpalli.
3.: Meil oli nii lõbus kui võimalik.
Nad jõid kalja ja sõid konserve.
4.: Lauldi koorilaule.
Koos: nad puhkasid ja lahkusid (lahkuvad).
Saatejuht: Ja nad jäid raiesmikule
Kustutatud tule ääres
Pakendid, kotid, pudelid.
Kaks tühja plekkpurki
Kolm hammustatud bagelit.
Ühesõnaga prügimägi!
Lärmakas seltskond lahkus. Ja jälle oli vaikus. Metsast tulid välja jänes, orav, väike rebane ja väike karu. Nad lähenesid jõele – kes pesta, kes juua ja mõni kala püüda. Märkamata plekkpurki, astus Väike Karu sellele peale ja lõikas kohe käpa ära. Vihane “turistide” peale viskas ta purgi vihaselt jõkke. Purk vedeles allavoolu.
Väike jänes: Sa ei saa jõge risustada; Kobras ehitas oma maja jõkke.
Väike rebane: kobras ei ela prügi keskel!
Orav: Häbi sulle, Väike Karu!
Väike karu (piinlik): Kahju. Ma ei viska enam kunagi prügi jõkke.
Saatejuht: Ärge ärrituge, väike karu. Ma tean, kes saab sind aidata, loomad ja jõgi,
See on meie Ekolashka taim. Hei salk, rivistuge!
Välja tuleb seltskond “Ekolashka” poisse. Nad laulavad laulu.
"Ökoökoloogia" muusika Ja järg. N.V. Kulikova.
1.: Ärge visake klaasi ega prügi jõgedesse ja nende kallastele.
2.: puhastage jõgesid toidavad allikad prahist ja tüügastest.
3.: kallaste tugevdamiseks istutage neile puid ja põõsaid.
4.: olge veega kokkuhoidlik
Jõgi ei voola ega voola,
Ta elab huvitavat elu!
Saatejuht: Nüüd teeme koos kalda prügist puhtaks!
Võistlus “Puhastame jõge!”
Saatejuht: Meie laev jättis loomadega, Ekolashka salgaga hüvasti
Laev sõidab, sõidab
Üha kiiremini ja kiiremini
Majesteetliku poole
Suur riik, jõgi.
Mängib laulu “Volga jõgi voolab” fonogramm ja tüdrukud tulevad välja, käes sinised sallid.
Tantsukompositsioon "Volga jõgi voolab" ettevalmistav rühm
Saatejuht: Volga on lai,
Kõrged mäed on kasvanud,
Kaldal on küla.
Meie laev otsustas siia jääda.
(Lapsed tulevad välja muusikariistadega)
Poiss: vasakul kallas, paremal kallas:
Linnad ja külad.
Oleme kasakad
Donskoi kaldalt!
"Kasakate tants" ettevalmistav rühm
Saatejuht: Ja jõgi voolab, voolab
Lai ja sügav
See läheneb merele,
See levib laiemalt.
Teel laeva lähedal on linn -
See on meie Volgograd -
Laev kiirustab kaldale.
Laps: Meri algab väikese jõega -
Noh, me elame Volga ääres - me kõik oleme volgarlased!
"Volgar kids" tants
Laps: Isamaa.
Meie kodumaa on Venemaa!
Meie armas riik!
Kui rikas ja ilus.
Ja ta on maagiline!
Kui ilusad on meie Vene põllud.
Olen näinud selliseid iludusi:
Kuidas päike paistab
Kuidas Volga mühiseb,
Metsa lähedal müttab lehm.
Meie kodumaa on Venemaa!
Meie armas riik!
Me kõik armastame teda.
Ja loomulikult mina.
(Efimova Anna, 9-aastane)
"Meie Venemaa on ilus" muusika jne. Z. Juur
1.: hoolitsege Maa eest, hoolitsege,
Lõoke sinises seniidis,
Liblikas rohelise välja kohal,
Tähed jõe kohal rahulikud.
2.: kes ei armasta oma sünnipärast olemust,
Ta ei armasta oma isamaad.
Ma kaitsen loodust
Ma armastan teda, ma hoian teda!
3.: kaebusi on kogunenud palju
Loodus mõjutab inimesi:
Jõgede veed on sogased,
Oja kuivas metsas ära.
4.: Pärn ja vahtrapuud hakkasid närbuma
Teede servas,
Varsti su linnutrillid
Ööbik meile ei laula.
5.: puhas õhk on saastunud
Tehased, tehased,
Jõgedes, meres ja tiikides
Veed on mürgitatud.
6.: Kalad surevad, linnud surevad.
Ei! Seda pole hea teha!
7: me kaitseme loodust,
Aitame loodust!
8.: harmoonias. Sõpruses
Elame koos loodusega.
Oleme
Armasta meie Volgat!
Laps: Ma ei taha, et jõed kuivaksid
Kus nii palju kuldkala pritsib,
Kus paat kai ääres vilkalt tantsib,
Kus soe tuul on vahel nii vaikne.
Las jõed maa peal ei sure,
Las ebaõnn läheb neist mööda,
Las nad jäävad igavesti puhtaks
Külm ja maitsev vesi!
Inimene! Pidage meeles igavesti.
Elu sümbol Maal on vesi!
(Lapsed annavad kõigile külalistele "tilgad puhast vett")
Munitsipaalkoolieelne õppeasutus
lasteaed nr 179
Volgogradi Krasnoarmeysky rajoon
"LAEV"
Metoodiline arendus
teatrifestivali stsenaarium
"Kaitseme Volga jõge"
vanem koolieelne vanus
muusikaline juht
Volgograd 2013
Tähistuse edenemine: ( Helid muusika “Volga on peamine jõgi” (V.Federas)).
Juhtiv: Poisid, see aasta on kuulutatud Volga jõe päästmise aastaks. Volga on Euroopa suurim jõgi, maailma pikkuselt kuueteistkümnes. Selle pikkus on 3530 km. Volgas elab umbes 70 liiki kalu. Just Volga andis meie linnale nime - Volgograd. Täna pühendame oma puhkuse talle, meie ema Volgale (näitab joonistusi, fotosid, slaide (kui on puhkus, toimub see saalis).
1. laps: Seal, kus Volga ühineb Doniga,
Kus põlevad merevaigutähed,
Ma näen, et linn algab
See on minu linn, kallis Volgograd.
2 reb. Volgograd on esimese armastuse linn,
Volgograd on Vene maa uhkus.
Meie linn on meie armas kodu
Volgograd - me laulame sinust.
(Esitab K. Makarova "Volgogradi laulu" sõnad ja muusika.)
3 reb. Maailmas on jõgi
Sügav, lai.
Tema jõud ei kao kunagi
Nagu tema laul
Sinine laine,
Ja praegune on lugu Venemaast.
4 reb. Uhke, majesteetlik,
Sellist jõge maailmas pole.
See on Volga kallis
Meie kallis jõgi.
Esitatakse tants “Kajakad üle lainete”, muusikaks “Valss”
(Volga ilmub veekohina ja kajakate hüüde saatel).
Volga: Tere kutid!
Olen jõgi, jõgi.
Värske vesi.
Pakun teile täna
Pese oma nägu minu vees.
Poisid, soovite jõuda minu kodumaale Volzhaniasse ja palju õppida
uus ja huvitav?
Lapsed: Jah!
Volga: Minu kollane rannik
Tuul puhub.
Jõgi toob mind magama,
Ta on armas ja ilus.
(laulab)
Üks, kaks, kolm – pesete end ja minge veealusesse kuningriiki.
(Kõlab maagiline muusika, lapsed pesevad end, vahetatakse fotosid ja liumägesid (puhkuse korral toimub see saalis).
Juhtiv: Poisid, leidsime end imelisest maailmast – veealusest, kus
palju kalu, vetikaid, vähki. Vaata, kui ilus siin on!
Volga: Aga siin on mu ustavad sõbrad ja kes nad nüüd on?
ole igav ja arva mu mõistatusi.
Ta elab vees
Nokka pole, aga nokib.
Säravad puhtas jões
Tagakülg on hõbedane. (kala)
Magab nagu ratas kokku keeratuna,
Mõju all jões... (som)
Ärge kunagi peske käsi
Jões, kus nad sulistavad... (haug)
Olen võitleja ja kiusaja
Ma ei tea kunagi hirmu.
Tagaküljel on nõelad,
Ja nõelad on tihvtid. (ruff)
(Esitatakse O. Taranova muusikat Kalade tants.)
(Kostab häiriv muusika ja ilmub kuri võlur Vodogryaz.)
Veemuda: Oh, ma armastan musta vett, nüüd rikun kogu vee ära,
Viskan prügi, brrrr, suurepärane. (mugab vett, loobib prügi).
Volga: Mis juhtus, ma ei saa aru? Vesi on hägune ja määrdunud. Kõik minu elanikud
kadunud. Kuidas ma need tagasi saan?
(Lainete pritsmete alla ilmub minnow.)
Gudgeon: Mina olen Peskar Ivanovitš.
Ma peitsin end liiva sisse.
Ja ühte ma tean
Mis siin juhtus.
See on kuri võlur Vodogryaz, ta tegi oma kurja loitsu, jõe põhi on prügi
sulges, lubas salaküttida, lasi tehase heitvee vette.
Poisid, teda on väga raske võita, peate olema osav ja julge. Sina
Kas olete valmis aitama jõe Vodogrizast puhastada?
Lapsed: Jah!
Gudgeon: Siis asusime teele. Ujusime teisele kaldale.
(Mängitakse mängu “Kes on kiirem”, lapsed “ujuvad”, koguvad prügi sisse
korvid)
(Kostab vee hääl ja ilmub jõevähk.)
Vähk: Olen vähk - Chicky-bryak.
Istun üksi kaldal,
Jah, ma vaatan musta vett.
Volga: Kallis Vähk, tüübid on kogu prügi kokku korjanud, kuid vesi on endiselt hägune ja
Mul ei ole elanikke, öelge mulle, miks?
Vähk: Siin on suur tehas,
Vesi voolab torust.
Väga määrdunud vesi
Ei sobi elamiseks.
Juhtiv: Ma arvan, et tean, mida teha. Lapsed lasteaiast direktorini
nad kõnnivad, lasteaialapsed viivad ta jõe äärde (lapsed juhivad direktorit
tehas).
1 reb: Kas sulle meeldib kalastada?
2 reb. Nad küsisid temalt.
1 laps Siin on õng, proovige seda
Võtke siit vähemalt keegi kinni.
2 reb. Ta istus väga kaua
Mingil juhul ei saanud ma aru
Kuhu kõik kalad kadusid?
Ei saanud kedagi kinni.
1 reb.Näed direktorit,
Mida sa teinud oled?
Vesi on mürgitatud.
Ei mingit ristikarpkala ega haugi,
Ei heeringat ega särge.
Direktor: Oh, mida ma olen teinud?
Ju siis jõe elanikud
Meie nooremad sõbrad!
Ma lahendan selle probleemi.
Vee puhastamiseks
Puhastusmasin
Installin selle siia.
Juhtiv: Poisid, näitame Volgale, kuidas me saame vett puhastada.
Lapsed: Lähme
(Teatakse mänge ja katseid veega).
Direktor: Auto on üle antud
Puhastatud vesi
Ja nad sulistavad selles rõõmsalt
Ristikarp ja särg!
(Režissöör lahkub, mängitakse mängu “Haug”.
"Haug on röövellik jõgi,
Haug hirmutab kõiki jões viibijaid.
haug teeb suu lahti -
Hirmus on haugi suhu sattuda.»
“Kala” lapsed jooksevad vabas suunas, “haug” seisab kõrval.
“Haug” ujub välja, “kala” kükitab ja tardub. "Haug" võtab
"kala", millel ei olnud aega külmuda või mis talle meeldis).
haug: Poisid, ma sain kirja
Sõbrast tuurast.
Pahatahtlikest salaküttidest
Neil pole üldse elu.
Volga: Poisid, kas saate aidata tuura kala?
Lapsed: Meie aitame.
Volga: Seejärel valime transpordi, millel jätkame
teekonda.
Lapsed: Laev, mootorlaev, purjekas.
Volga: Väga hea, see on veetransport, millega saab edasi liikuda
vee peal.
(Lapsed istuvad laevadele, purjekatele ja jätkavad teekonda).
Volga: Pike, me aitame sind
Me võidame salakütid
Vabastame tuurad.
(Muusika saatel ilmuvad salakütid).
Salakütid: (laulmine) Oleme bandiit, salakütt, gangsterito oh-her!
Püüame kinni, jätkame tuura oh-teda!
Oleme illegaalsed
Rybnadzor ei pane pahaks! Nagu nii!
Juhtiv: Kes sa oled, hirmus ja räpane?
Salakütid: Oleme salakütid. Meile meeldib tuura püüda.
Juhtiv: Kas sa ei tea, et tuur on väga haruldane kala. See kala
on kantud punasesse raamatusse, seda püüda ei saa, teda tuleb kaitsta.
Salakütid: Jälle me oleme neid püüdnud ja püüame ka edaspidi, aga meile meeldib nii. jah, me oleme
Me ei tea, kuidas midagi muud teha, see on igav, kurb, keegi pole isegi meiega
ei mängi (nuttes).
Juhtiv:Ära ole kurb, sa võid meie kuttidega mängida, lihtsalt
luba, et sa enam tuura ei püüa.
Salakütid: Vaatame, kas meile meeldib teie mäng.
(Mängitakse mängu “Lõbus kalamees”.
koos salaküttidega)
Juhtiv: Kalur heitis õnge.
Kes jääb konksu?
Tule, kala, uju välja,
Mängige kaluritega.
Kalur: Olen õnnelik kalamees
Mind ootab suur saak
Ettevaatust ussi eest
Ära lase end konksust lahti! (Lapsed jäljendavad kalade liigutusi)
Lained loksuvad jões
Hoian õngeritva käes.
Siin hüppas ujuk
Keegi võttis konksu.
Sõnade lõpuga püüab kalur pärast mängu lõppu “kala”.
"püütud kala" nimetab kalade tuttavaid nimesid).
Salakütid: Suurepärane, meile meeldis ja me ei pea päris kala püüdma.
Me vabastame kõik teie tuurad. Ja me tahame jääda teie juurde
puhkus, oleme nüüd lahked.
Juhtiv: Muidugi jääda, sest meie teekond pole veel lõppenud.
(Tuurad ujuvad muusika saatel, hispaania laul tuuradest - muusika
1. salm:
Tuurade juures, tuurade juures
Väga lahke hing.
Ja tuurade naeratus
Kui hea see on!
Koor:
Naerata lastele tuura
Naerata ja ära ole kurb.
Salakütte me ei karda
Õnn ootab meid ees!
2. salm:
Me elame voolavas vees,
Meile meeldib merevetikaid süüa.
Hoolitse jõerahva eest.
Sa ei suuda kokku lugeda, kui palju kalu seal on!
(Kostab häiriv muusika ja kuvatakse Vodogrid.)
Veemuda: Mis müra see on? Milles see kisa on? Mis toimub? Kes seal on
õnnestus? Üritasin vett sogastada, määrida, hirmutada kõiki kalu,
hajusid, püüdsid kõik kallastel kinni. Ta võttis salakütid oma teenijateks. Ja mida ma teen
Ma näen seda nüüd?! Kes mu rahu rikkus?
1 laps: Oleme naljakad poisid
Oleme lapsed lasteaiast.
2 last: Oleme looduse abilised
Ja head sõbrad.
Me tahame oma Volgat
See oli alati puhas!
Veemuda: Mis õudus?! Puhas rannik,
Jões on puhas vesi.
Kala ilmus uuesti
Räim, ristikarp ja särg
Kui halvasti ma end tunnen, ma suren!
Mis on juhtunud? Ma kaon ära!
(Rõõmsa muusika saatel keerleb, tantsib Vodogryaz ja ta kaltsud lendavad minema).
Juhtiv: Vaata, mis Vodogryaziga juhtus? Milline ta praegu on?
puhas ja kui rõõmsalt ta tantsib, tõeline Chistoplyas.
Chistoplyas: Olen nüüd täiesti teistsugune.
Puhta habemega.
Ma saan lainetega sõbraks
Tee jõekala õnnelikuks!
Nüüd jälgin meie Volga jõe puhtust ja teie, poisid
te olete minu ustavad abilised.
Volga: Sa võitsid kaabaka
Minu vesi sai terveks.
Ma olen su ema - Voditsa,
Tulin vöökohale kummardama.
Minu abilistele - sõpradele,
Tänan teid südamest!
Tänan teid hea töö eest,
Et sa puhastasid mind.
Mis su lahkel hoolitsusel viga on?
Olen jälle täis ja puhas.
(Mängitakse mängu “Kaitse Volga jõge”.
Kõik on jagatud nelja meeskonda. Iga meeskond peab koguma
märk (lõigatud 8 osaks), mis kujutab, mida ei tohi teha,
(sildid: tehas jõe kaldal, prügi kaldal ja jões,
salaküttimine, voolava veega kraan) ja siis öelda, mis ei ole
tuleb teha nii, et jõge mitte reostada).
Juhtiv: Täna külastasime hämmastavat Volzhania riiki.
Õppisime palju huvitavat, puhastasime vett, vabastasime kalad,
ümberõppinud salakütid ja Vodogryaz. Kasvatage oma lapsi lahkeks ja armastavaks
ja hoolitsege meie Volga jõe eest ja see paneb teid tagasi enda eest hoolitsema - hea
tervist, head puhkust.
(Lõbus muusika kõlab, lapsed lähevad laevadele ja purjekatele.
Esitatakse lugu “Volga on peamine jõgi” (V. Federas)
"Vodogryaz"
Mäng: "Lõbus kalamees" ( koos salaküttidega)
Marina Chaava
Lasteteatri "Kaugelt voolab Volga jõgi pikka aega" stsenaariumi kokkuvõte
Teemakohase etenduse kokkuvõte"Alates Volga jõgi voolab kaugele pikka aega»
Koostanud koolieelse lasteasutuse vanemõpetaja « Lasteaed nr 160» Saratovi Leninski rajoon"
Eesmärgiks on kasvatada patriotismi, tugevdada teadmisi rannikul elavate rahvaste traditsioonidest. Volga.
Laul kõlab Volga jõgi voolab" sõnad L. Oshanin, muusika M. Fradkin esitab L. Zykina.
Volga: Siit tuleb õnn - Kevad jälle!
Kogu Maa ärkab ellu
Võtsin seljast oma talvise, jäise riietuse ja nüüd
Vood jooksevad minu poole Volga vete kuningriiki.
Räägi mulle ojadest
Minu väikesed jõed
Kuidas mu Volga inimesed elavad
Sama tore ja sõbralik
Ta armastab ka tööd, külalisi,
Samuti hindab ta au ja sõpru.
Tatari rahvalaulu all tuleb välja "Aga Sular". Kasanka jõgi
Kaasanka: Kummardan suure ees Volga
Ja minu tee tema juurde oli väga pikk
Ta kandis oma veed tatari asulate vahel
Kasanka jõgi I, õde!
Minu orgudes elavad inimesed
Rõõmsameelne, väga armas!
Laps: tuttavas ja rõõmsas keeles
Heliseb soe tervitus.
“Assyalam-alaikum”,
"Tere"- kõlab
Ja me vastame:
"Aleikum assalaam".
Kaasanka: Kallid külalised, olete teretulnud!
Pikka aegaÄra istu – tule välja ja tantsi!
Esitatakse tatari tantsu
Volga: Kuidas saab mitte armastada seda viljakat maad,
Kui seal elavad head, kuulsusrikkad inimesed!
Ma ei taha sinuga hüvasti jätta
Kutsun kõiki Tšuvašiasse!
Selgub Alatyri jõgi, lapsed tšuvaši kostüümis
Alatyr: Kaugelt üle pika aja, Volga jõgi voolab!
Jõgi Alatyr jookseb lähedal
Ja sõprust Aarded Volgat!
Volga: Tere, Alatyr,
Pole ammu näinud, õde,
Räägi meile Tšuvašiast
Nad elavad nagu inimesed, oma headest tegudest!
Laps: Avat, awat, kukkuk en shelle sassuna
Yang! Yanrat es, kukkuk uy-hire, varmana
Laps: Tšuvaši traditsioonist
ma ütlen sulle kohe.
See asutati iidsetest aegadest,
Mida tähendab tikitud surban teie lapselapse jaoks?
Ühel päeval andis mu vanaema
Nagu sugupuu talisman...
Iga joonis ja muster
Jutustatud äärelinnas
Inimese pilk on lummatud edaspidiseks kasutamiseks
Meenutus emast.
Tants "tšuvaši tants" (fonogramm)
Volga: Sinu lauludest laulab mu hing
Ja lained tantsivad sulle järele
Jääge oma muinasjuttudele truuks
Ära jäta oma ajaloost jälgegi!
Ja mina jõgi, ma ujun edasi
Ja põrandaliistud Tšuvašia
Ma käin oma kolmanda õega -
Sviyaga jõgi. Valgus, sa oled minu!
Sviyaga: Ma armastan sind Ma annan sulle Volga peal vett
Vene rahva hing.
Peatu hetkeks
Vaata mu kodumaad!
Vene kostüümides lapsed tulevad kadrillihäälte saatel välja.
Laps: Põline Volga piirkond, kallid maad,
Vene inimesed on siin pikka aega elanud,
Nad ülistavad oma kodumaa avarusi,
Lauldakse Razdolny laule.
Laps: Venemaal käib see nii -
Kõik andekad inimesed
Vähemalt laul teile, vähemalt tants teile,
Vähemalt räägib ta sulle muinasjuttu!
Laps: Hei poisid, tulge välja
Alustage vene tantsu.
Selles julges tantsus
Las maakera pöörleb
Esitatakse tantsu - Kadrill.
Selgub Sura jõgi.
Sura: Minu jõgi Sura voolab
Läbi metsade, läbi põldude
Läbi suurte linnade!
Vanas vene keeles - lisajõgi
Jõed. et pole midagi ilusamat,
A Ra – nimi vanasti
Suurepärane Meie Volga.
Laps: Tere, shumbra elgat!
Tere, kallid külalised!
LAPS: Kus on roheline paplipilv
Sinine laius katab taeva
See oled sina, mu Mordovia
ma räägin sinust.
Laps: Mordva on minu kodumaa,
Ma olen su üle uhke, ma armastan sind.
Ja ma ülistan Mordva piirkonda,
Kõik see on minu kodumaa!
Volga: Me armusime teineteisesse
Meie sõprus on tugev.
Meie sõprus on meiega
Au nüüd kodumaale!
Laps Säilitatud järglastele
Vana ütlus
Enne maja ehitamist
Uurige, kes on teie naaber.
Laps: Ja seda, et saaksime ellu vaadata
Ma näen, et olen õnnelik
Et me elame südamest südamesse -
Lapsed on üksi kodus.
Laps: Me armastame oma kodumaad
Ja igavesti, mitte homme ega praegu
Venemaast on meid võimatu distantseerida
Meie kodumaa on mõeldamatu ilma meieta!
Laps: Kuskil kauguses
Teised servad ja muud jõed
Sa oled mu saatus, kallis Volga,
Ma olen sinuga igavesti.
Laps: Olgu me kõik
Laulame erinevaid laule
Aga me kõik unistame
Ainult ühest asjast
Kõik: Olgu rahu meie kodus!
"Suur ümmargune tants" muusika. Yu Saveljeva.
Teemakohased väljaanded:
Vanemate koolieelikute sotsiaalkultuuriline areng läbi laste rahvateatri Pedagoogilise kogemuse teema: "Vanemate koolieelikute sotsiaalkultuuriline areng läbi laste rahvateatri." Asjakohasus ja väljavaated.
Suurepärane ja ilus Venemaa loodus! Ja suurte Venemaa jõgede ilu on täiesti välistatud! Ma elan Samara linnas Volga jõe ääres. JA.
Stsenaariumi "Emadepäev" kokkuvõte Emadepäev Lapsed astuvad muusika saatel saali ja seisavad poolkaares Ettekandja: Maailmas on palju häid sõnu, Aga üks on lahkem ja tähtsam kui kõik: Alates.
Lapsed sisenevad saali muusika saatel ja istuvad toolidele. Saatejuht: Kallid külalised, meil on hea meel teid täna meie saalis näha. Poisid, tõstame asja.
"Kuidas leib lauale jõuab." Tunnimärkmed "Ajajõe" tehnoloogia kohta GCD teema: “Kuidas leib lauale saab” Vanuserühm: esimene juunior GCD tüüp: kognitiivne areng GCD vorm: “Ajajõgi” Tüübid.
Eesmärk: laiendada teadmisi kodumaa kohta, kasvatada armastustunnet väikese kodumaa vastu, kinnistada ideid ka kodumaa taimestiku ja loomastiku kohta.
Klassiväline tund ökoloogiast, 3. klass
Matveeva Svetlana Nikolaevna, algkooli õpetaja MBOU keskkooli nr 9,
Uljanovski.
Töö kirjeldus: Juhin teie tähelepanu klassitunnile, mis aitab nooremal põlvkonnal näha oma kodumaa, nimelt Volga jõe ilu. Lisaks aitab see materjal juhtida tähelepanu veekogude kaitsmise ja nende reostuse probleemidele. Materjal on kasulik algklasside õpetajatele, pikendatud päevarühmade õpetajatele, lasteaiaõpetajatele, kuurortide õpetajatele klassivälise tegevuse läbiviimisel. Klassitund on suunatud algkooliealistele õpilastele, võimalusel ka eelkooliealistele ettevalmistusrühmades. Minu arvates peaksime kasvatama armastust oma maa ja kodumaa vastu juba varasest lapsepõlvest.
Sihtmärk:õpilaste teadmiste üldistamine ja süstematiseerimine teemal “Jõed”.
Ülesanded:
- laiendada ja süvendada laste teadmisi jõgedest üldiselt ja oma kodumaa jõest;
- tutvustada jõgede veereostuse probleeme;
- sisendada keskkonnakultuuri põhioskusi;
- kasvatada moraalseid väärtusi: armastust ja austust oma piirkonna loodusvarade vastu; samuti uhkustunne, et oleme volžanid.
Eeltöö: luuletuste, laulude õppimine, tahvli ja ruumi kaunistamine, rühmadesse jagunemine.
Ürituse edenemine
Õpetaja: Tere päevast, kallid poisid ja austatud külalised! Täna kutsun teid külastama ebatavalist fotonäitust. Pange tähele: kõik need fotod on ühest ja samast imelisest jõest.(Poisid vaatavad fotosid Volgast erinevatel kellaaegadel).
Õpetaja:
Mitte Jenissei, mitte Kama ega isegi mitte Oka.
Kõik kutsuvad teda emaks
Ja möödunud sajanditel
Seal on lodjavedajad,
Kelle saatus pole kerge,
Pukseeritavad praamid kaubaga:
Tohutud arbuusid
Vürtsid, kangad:
Kas tundsite selle jõe ära?"
Lapsed: Jah! See on Volga jõgi!
Õpetaja: Meie linnas pole ainsatki elanikku, kes poleks Volgas käinud ega näinud selle avarust ja avarust, suursugusust ja rikkust. Volga lõputu avarus on nagu vene hing!
(Järgmine on teave Volga jõe kohta.
Soovitatav on kasutada meediaprojektorit).
Ligikaudne teave Volga jõe kohta.
Volga on Venemaa Euroopa osa suurim ja Euroopa suurim jõgi. See pärineb Volgo-Verhovye külast, mis asub Tveri oblastis Valdai mägede ääres. Jõe pikkus on 3530 km. Jõgi voolab läbi kogu Kesk-Venemaa territooriumi, alustades Tveri piirkonnast ja suubudes Kaspia merre. Volga toob Kaspia merre iga päev umbes 250 kuupkilomeetrit vett. Muistsed inimesed nimetasid Volga Ra-ks, kuigi neil oli vähe teavet selle täpse asukoha ja omaduste kohta. Herodotos nimetas teda Arakeks. Ptolemaios kirjeldas Volgat kui jõge, millel on kaks suudme - Aasovi ja Kaspia meres. Kuigi tema jaoks olid Don ja Volga üks jõgi. Araablased nimetasid Volga Itiliks, mis tõlkes tähendab "jõgi". Keskajal nimetati jõge Volga, Ra, Etemia ja Erdil. Mordvad nimetasid jõge Rauaks, tatarlased Ideliks ja tšeremid Iuliks.
Õpetaja: Meie klass kannab Volga jõe auks nime "Volzhane". Soovitan teil meeles pidada meie moto:
"Me oleme volžanid!
Vapper! Lahked! Osav!
Nagu meie Volga jõgi voolab,
Oleme kõiges ja alati esimesed!”
(Lapsed laulavad laulu “Kaugelt voolab Volga jõgi kaua”).
Õpetaja: 14. märtsil tähistavad paljud riigid üle maailma “rahvusvahelist jõgede päeva”, varem nimetati seda püha “Rahvusvaheliseks tammidevastaseks päevaks jõgede, vee ja elu eest”, aga ka “Rahvusvaheliseks tammidevastaseks päevaks”. Ja täna tunnis räägime jõgedest. Kõigepealt meenutagem jõe ehitust, selle osi.
Õpetaja: Kogu maailm teab Konstantin Balmonti sõnu, kes kirjutas oma essees “Volga” nii: “Vesi on ilu peegel, mis on igavesti loodud meie ammendamatus, ammendamatus universumis. Ja au riigile, kes leidis oma näo jaoks võimsa jõe. Ei ole Egiptust ilma Niiluseta, pole Indiat ilma Gangeseta, Venemaa on üks ilusamaid riike, sest tal on Volga.
Õpetaja: Ma tahan teile lugeda legendi. Palun kuulake tähelepanelikult.
Legend "Volga ja Vazuza".
Volga ja Vazuza vaidlesid pikka aega, kumb neist on targem, tugevam ja suuremat au väärt. Nad vaidlesid ja vaidlesid, nad ei suutnud üksteist ületada ja otsustasid selle üle. "Lähme koos magama ja kes esimesena üles tõuseb ja varem Khvalynsky mere äärde jõuab, see üks meist on targem, tugevam ja au väärt." Volga läks magama ja ka Vazuza. Jah, öösel tõusis Vazuza aeglaselt püsti, jooksis Volga eest minema, valis tee, mis oli sirgem ja lähemal ning voolas. Ärgates ei kõndinud Volga ei vaikselt ega kiiresti, vaid nii nagu pidi; Zubtsovis jõudis ta Vazuzale järele ja nii ähvardavalt, et Vazuza karts, nimetas end oma väikeseks õeks ja palus Volgal ta sülle võtta ja Hvalõnskoje merre kanda. Ometi ärkab Vazuza kevadel varem ja äratab Volga talveunest.
Õpetaja: See on meie Volga jõgi. Nüüd kuulame poisse, nad on ette valmistanud luuletusi Volga kohta.
(Järgnevad luuletused Volgast. E. Jevtušenko, T. Lavrova ja teiste autorite luuletused).
Näidisluuletused Volga kohta:
Õpilane 1:
Volga on mulle sünnist saati lähedane ja tuttav.
Ta on meie maja akende ees.
Vasakul on vesi ja paremal on vesi,
Ta raputab pilvi ja laevu.
Õpilane 2:
Oleme venelased. Oleme Volga lapsed.
Meie jaoks on tähendused täielikud
Selle aeglased lained
Rasked nagu rahnud.
Õpilane 3:
Venemaa armastus tema vastu on hävimatu.
Neid tõmbab kogu hingest tema poole
Kuban ja Dneper, Neeva ja Lena,
Nii Angara kui Jenissei.
Õpilane 4:
Ma armastan teda kogu valguse täppides,
Kõik ümbritsetud pajupuudega...
Aga Volga Venemaa jaoks on
Palju enamat kui jõgi.
Õpilane 5:
Mahukas, lai, ruumikas
Majesteetlik Volga voolab.
Tahes, nagu lind - vaba,
Kõigi "võtmete" kogumine korraga.
Õpilane 6:
Lärmakas, kärarikas, vabameelne...
Mootorlaevad veerevad lainetel.
Öösel - rahulik, rahulik -
Paitab õrnalt langevate kallaste poole.
Õpilane 7:
Linnad ja külad pestakse
Puhas, jahe vesi.
Nad naeratavad nagu rõõmsameelne vikerkaar,
Täites hinge soojusega.
Õpilane 8:
Miljoneid aastaid on ta töötanud hea nimel,
Andes kõigile ümbritsevale õiguse elada.
Ja kui Maa - planeet pöörleb,
Teenib inimkonnale!
Õpetaja: Kallid poisid, kaunistame oma fotonäitust teie töödega. Soovitan teil joonistada meie kallist ema Volgat.
(Laul Volgast. Lapsed joonistavad oma pilte.)
Õpetaja: Rahvusvahelist tammide vastu võitlemise päeva tähistatakse ühiskondliku organisatsiooni International Rivers Network (USA) eestvõttel. “Jõgede, vee ja elu eest” on selle päeva ja meie klassitunni moto. Räägime nüüd veidi selle puhkuse ajaloost.
(Järgmine on lugu puhkuse ajaloost.
Soovitatav on kasutada meediaprojektorit.)
Ligikaudne lugu rahvusvahelise jõgede päeva ajaloost.
Tuleb märkida, et kõik sai alguse 1998. aastal. Just sel päeval toimusid meeleavaldused enam kui 20 riigis üle maailma. Meeleavaldustel osalesid murelikud inimesed Brasiiliast, Indiast, Taist, Austraaliast, Venemaalt, Jaapanist ja USA-st, teatades oma protestist kogu maailmale.
On teada tõsiasi, et maailma 177 suurimast jõest ainult kolmandiku põhikanalis ei ole tamme ega muid ehitisi. Jõgedele tammide rajamine on üsna ohtlik trend, mis ohustab kogu planeedi loodust. Tammide ehitamine võib mõjutada mitte ainult jõgesid, vaid ka muid loodusobjekte. Tamm hoiab põhjas muda, liiva ja muid setteid, vaesutades allavoolu niidud ja sood ning see on peamine maa hävimise ning taimestiku ja loomastiku hukkumise põhjus. Nüüd on raske hinnata jõe loomuliku vooluhulga muutustest tulenevat tulevast kahju, kuid kindel on see, et planeedi elanike tagajärjed ei ole kindlasti õnnelikud.
Kõik probleemid tulenevad maailma ohustavate ehitiste ehitamise eesmärgist – tõsta looduslikus veehoidlas veetaset ja luua veehoidla, muutes jõe normaalset vooluhulka. Kõige koletumaks tagajärjeks võivad aga olla enneolematu tugevusega orkaanid, mis jätavad kodutuks kümned tuhanded süütud inimesed ja võtavad mõnikord isegi kümnete tuhandete süütute inimeste elu. Üks ilmekamaid näiteid loomulikust kättemaksust inimeste tegude eest oli orkaan Katrina: Mississippi jõgi näis mässavat oma ökosüsteemi rikkumise vastu ja pühkis New Orleansi maa pealt minema.
Seega on tammide rajamine kõikidele suurematele jõgedele tõsine oht, mis ohustab kogu planeedi elu. Tammivastased aktivistid üle maailma on teinud märkimisväärseid edusamme.
Lisaks on oluline mõista suurte tammide lõhkumise tagajärgi, sealhulgas võimalikke inimohvreid ja hävinguid.
Õpetaja: Ja täna, rahvusvahelisel jõgede päeval, püüame ka kogu planeedi elanikkonna tähelepanu tõmmata üsna teravale loodusprobleemile, et vähendada Maa looduslike vete kahjustamise taset. Kuidas seda teha? Soovitan teil, kallid poisid, luua oma silt “Ära kahjusta!”.
(Lapsed töötavad rühmades. Iga rühm joonistab oma märgi.
Seejärel kaitseb iga rühm oma märki.)
Õpetaja: Järeldus, mida saame teha, on järgmine: Hoolitse looduse eest – see annab inimestele toitu ja peavarju. 14. märtsil toimuv aktsioon on viis kutsuda võimalikult palju maalasi likvideerima tekkivat globaalset katastroofi. Võitlus keskkonna loomuliku seisundi säilitamise nimel peab toimuma päevast päeva miljardite inimeste jõupingutustega.
Õpetaja: Meie Uljanovski oblastis tähistatakse rahvusvahelisel jõgede päeval ühtset keskkonnapäeva.
Õpetaja: Sel päeval viivad spetsialistid läbi tiikide potentsiaalselt ohtlike hüdroehitiste tehnilise seisukorra ülevaatusi, samuti mitmeid toiminguid veekogude eest hoolitsemiseks ja veehoidlate ratsionaalseks kasutamiseks.
Ühtse keskkonnapäeva läbiviimise põhieesmärk on juhtida meie piirkonna elanike tähelepanu veekogude kaitse probleemidele: veekogude reostus, hüdroehitiste kapitaalremont, veekogude ökoloogilise seisundi jälgimine, jõgede kallaste puhastamine. ja ojad ning nende bioloogilise mitmekesisuse säilitamine.
Kõik toimingud viiakse läbi loosungi all: "Las vesi tuua elu, mitte surma!"
Õpetaja:Žanna Sinjutškova märkis oma luuletuses järgmisi muutusi Volgas. Kuula tähelepanelikult!
Ja siiski pean tunnistama, poisid,
Et Volga on praegu teistsugune kui kunagi varem...
Peremeheta suurtes kogustes reoveest
Sellest saab määrdunud tiik.
Jõe loomulik vool oli häiritud.
Ta vajab tõsist ja kogenud "arsti".
Selle kaubandusliku kala varud on muutumas napiks...
Me peame ta päästma! Ärge kõhelge tund aega!
Olgu Volga veed selged!
JÕGI EI OLE JÄÄTMETE TÄHTAMISEKS!
Õpetaja: Veel üks rahvusvahelise jõgede päeva loosung räägib vajadusest hoida veekogude puhtust ja korraldada nende puhastamist. Mida saame teha, et muuta Volga puhtamaks?
(Selle küsimuse arutelu ümarlaua vormis).
Õpetaja: Järgmine ülesanne, jätka Vanasõnad Volga kohta.
Volga on hea hobune, see on kõik ... (see võtab sind).
Kui te ei saa ujuda üle Volga, ei saa te ületada ka kodumaad ... (sa näed).
See, kes loodab... (inimesed).
Volga - puri... (pikka aega).
Toloknom Volga ei ole... (sõtkuda).
Volga – kõikidesse jõgedesse... (ema).
Volga on jõgede kuninganna, isamaa, temaga ei saa keegi... (võrdlema).
Õpetaja: Soovitan vastata küsimustele. Viktoriin Volga kohta.
1. Uljanovski presidendisilla pikkus üle Volga? (5825 meetrit).