Kühm rinnus

Komöödia „Minor. Minor (näidend) Kirjutage kõigi näidendi Minor tegelaste kirjeldus

Positiivsete tegelaste hulka kuuluvad Pravdin, Sophia, Starodum ja Milon. Igaüks neist toetab valgustusajastu ideid, pidades peamisteks inimväärtusteks voorust, ausust, isamaa-armastust, kõrget moraali ja haridust.

Neid kujutatakse täielike vastanditena negatiivsed kangelased- Prostakovs, Skotinin ja Mitrofan. Nad on "vana" aadli esindajad, kes kogu oma jõuga klammerduvad pärisorjuse ja feodalismi aegunud ideede külge. Nende põhiväärtusteks on raha, positsioon sotsiaalses hierarhias ja füüsiline jõud.

Fonvizini näidendis “Alaealine” on peategelased jagatud omapärasteks kaksikpaarideks, milles autor kujutab sarnase sotsiaalse rolliga inimesi, kuid kujutab neid peegelmoonutusena. Nii et lisaks paarile "lapsele" - Sophia ja Mitrofan - võime eristada "kasvatajaid" - Starodum ja Prostakov, "kossilased" - Milon ja Skotinin, aga ka "omanikud" - Prostakov ja Pravdin.

Mitrofan on alusmets ja peategelane komöödia - kuueteistkümneaastane ärahellitatud, rumal noormees, kelle jaoks tema ema, lapsehoidja või teenijad alati kõike tegid. Võttes oma emalt üle rahaarmastuse, ebaviisakuse ja lugupidamatuse oma pere vastu (Prostakova on valmis oma venda petma, et korraldada talle tulus abielu) ja isa täieliku tahte puudumise tõttu käitub ta nagu väike laps - ta ei taha õppida, samas kui tema jaoks on abielu lõbus. Mitrofani täielik vastand on Sophia. See on haritud, intelligentne ja tõsine tüdruk raske saatus. Varases eas kaotanud vanemad ja elanud Prostakovide hoole all, ei võta Sophia nende väärtusi omaks, vaid muutub tegelikult nende ühiskonnas “mustaks lambaks” (Prostakova on isegi nördinud, et tüdruk oskab lugeda).

Prostakova astub lugejate ette ühelt poolt kui harimatu, kaval naine, kes on kasumi nimel valmis peaaegu kõike tegema, teisalt aga kui asjalik koduperenaine ja armastav ema, kelle jaoks õnn ja muretu tulevik tema poeg on üle kõige. Prostakova kasvatas Mitrofani nii, nagu teda kasvatati, ning suutis seetõttu oma eeskujuga edasi anda ja näidata vananenud, ammu ammendunud ideid ja väärtusi.

Starodumil on haridusele hoopis teistsugune lähenemine – ta ei kohtle Sophiat kui väike laps, rääkides temaga kui võrdsega, juhendades teda ja nõustades teda tema enda kogemuse põhjal. Abielu asjus ei võta mees endale kohustust tüdruku eest lõplikke otsuseid langetada, sest ta ei tea, kas tema süda on vaba.
Starodumi pildil kujutab Fonvizin oma ideaali vanemast ja kasvatajast - autoriteetsest tugev isiksus, kes ise on läbinud väärilise tee. Analüüsides aga “Minori” tegelassüsteemi tänapäeva lugeja vaatenurgast, tasub tõdeda, et ka Starodumi kui õpetaja kuvand pole ideaalne. Kogu tema äraoleku aja jäi Sophia ilma vanemliku hoolitsusest ja jäeti tema enda hooleks. Asjaolu, et tüdruk õppis lugema, väärtustab moraali ja voorust, on tõenäoliselt tema vanemate teene, kes selle talle juba noores eas sisendasid.

Üldiselt on suguluse teema mõlema jaoks oluline maiuspalad näidend "The Minor" ja negatiivsed. Sophia on väärt inimeste tütar, Milon on hea sõbra Starodumi poeg. Prostakova sai selle perekonnanime alles pärast abiellumist, tegelikult on ta Skotinina. Vend ja õde on väga sarnased, mõlemat juhib kasumijanu ja kavalus, nad on harimatud ja julmad. Mitrofanit on kujutatud oma vanemate tõelise pojana ja onu õpilasena, kes pärandas kõik nende negatiivsed jooned, sealhulgas armastuse sigade vastu.

Tegelased, kelle suhet lavastuses ei mainita, on Prostakov ja Pravdin. Prostakov erineb kardinaalselt oma naisest, võrreldes aktiivse ja aktiivse Prostakovaga näeb ta välja tahtejõuetu ja passiivne. Olukorras, kus ta peab end küla peremehena näitama, on mees oma naise taustal eksinud. See viib asjaolu, et aktiivsem Pravdin, kes suutis Prostakova rahustada, saab pärandi omanikuks. Lisaks tegutsevad Prostakov ja Pravdin toimuva omamoodi “audiitoritena”. Pravdin on seaduse hääl, Prostakov aga lihtsate (pidage meeles lavastuse "rääkivaid" nimesid) arvamus, kellele ei meeldi, kuidas "vana" aadel käitub tema naise ja õemehe kehas. seadust, kuid kardab nende viha, seetõttu räägib ta ainult kõrvale ja ei pea läbirääkimisi.

Viimane tegelaste paar on Skotinin ja Milon. Mehed esindavad vananenud ja uusi ideid abielu ja pereelu kohta. Milon tunneb Sophiat lapsepõlvest, nad armastavad üksteist ja seetõttu on nende suhe üles ehitatud vastastikusele austusele ja sõprusele. Skotinin isegi ei ürita tüdrukut paremini tundma õppida, ta tunneb muret ainult kaasavara pärast ega kavatse talle pärast abiellumist isegi häid tingimusi korraldada.

Lisaks peategelastele sisaldab näidend väiksemaid tegelasi tegelased- Mitrofani alaealiste õpetajad ja kasvatajad. Kõrvaltegelaste – Eremejevna, Tsõfirkini, Kuteikini ja Vralmani – iseloomujooned on seotud nende sotsiaalse rolliga näidendis. Lapsehoidja on näide pärisorjast, kes teenib ustavalt oma armukest kogu elu, taludes peksmist ja ebaõiglust. Õpetajate kujundite näitel paljastab autor kõik haridusprobleemid Venemaal 18. sajandil, mil lapsi õpetasid pensionile läinud sõjaväelased, kes polnud veel seminari lõpetanud ega isegi peigmehed.

18. sajandil seisnes Fonvizini uuendus selles, et autor kujutas "Väikese" tegelasi ilma paljudele klassitsismi teostele omase liigse paatose ja stereotüüpideta. Iga komöödiakangelane on kahtlemata koondpilt, kuid loodud mitte valmis “šablooni”, vaid oma individuaalsete joontega. Seetõttu jäävad teose “Alaealised” tegelased ka tänapäeval vene kirjanduse eredaimateks kujunditeks.

See artikkel sisaldab antud komöödialavastuse “Minor” analüüsi kokkuvõte kangelaste töö ja omadused.

Komöödia kirjutas Denis Ivanovitš Fonvizin 1781. aastal.

Teoses on vaid viis vaatust. Kuna näidend on kirjutatud rohkem kui 200 aastat tagasi ja vene keele stiil on sellest ajast üsna palju muutunud, ei saa kõik teost originaalis lugeda.

Komöödia peategelased ja nende omadused

Kuna “Minor” pole lugu ega romaan, vaid näidend, on siinsed tegelased autori ideede võtmekandjad.

Peategelased jagunevad paaridesse, millel on sarnased sotsiaalsed rollid, kuid vastanduvad üksteisele.

Lapsed:

Mitrofan on peategelane ja alusmets. Noor aadli esindaja, kuusteist aastat vana. Hellitatud, tahtejõuetu ja vastutustundetu (märkus: Alaealine: noor alaealine aadlik, kes ei astunud riigiteenistusse);
Sophia on Mitrofani vastand. Haritud ja tõsine tüdruk. Prostakovide hoole all elav orb. Pere must lammas.

Koolitajad:

Prostakova on peategelase ema. Harimatu ja kaval, kasumi nimel kõigeks valmis. Ühelt poolt - põlatud raev, teiselt poolt - armastav ja hooliv ema. Teoses esineb ta valede ja aegunud väärtuste “tõlkija”;
Starodum on Sophia onu. Autoriteetne ja tugev isiksus. Ta võtab õetütre tõsiselt, juhendab teda ja annab nõu. Teoses esineb ta hea lapsevanema ja kasvataja eeskujuna. Elu põhiprintsiibid: õiglane riigikord, mõistuse, au ja südame (eelkõige südamega) täielik harimine, hariduse põhiprintsiip on enda positiivne eeskuju.

Omanikud:

Prostakov on peategelase isa. Tahtejõuetu ja passiivne inimene. Lavastuses esineb ta rahva kehastusena, kes pole rahul vana aadli korraldustega, kuid nende kartuses käitub vaikselt;
Pravdin on ametnik, seaduse kehastus ja üks positiivseid tegelasi.

Peigmehed:

Skotinin on Prostakova vend ja Sophia kihlatu, kelle ainus eesmärk on tüdruku kasu ja kaasavara. Abielu ja perekonna aegunud kontseptsioonide kehastus;
Milon on Sophia kihlatu ja tema lapsepõlvesõber. Tõesti armastab tüdrukut. Uute ideede elluviimine perekonna ja abielu vallas.

Väikesed tegelased

Väiketegelased – Mitrofani õpetajad:

Eremeevna on Mitrofani lapsehoidja. Teenib alandusest hoolimata pühendunult perekonda. Pärisorja kuvandi kehastus;
Tsyfirkin on matemaatikaõpetaja. Aus ja töökas mees, pensionil sõjaväelane;
Kuteikin on seminarist välja langenud vene ja kirikuslaavi keele õpetaja. Satiir halvasti haritud preestrite kohta;
Vralman on sotsiaalsete kommete õpetaja. Lihtne kutsar, kes poseerib sakslasena.

Lühike ümberjutustus komöödiast "Alaealine"

Tegutse üks

Prostakovi mõis ja seda ümbritsevad maapiirkonnad on ala, kus toimub “Alametsa” tegevus.

Perekonna perenaine noomib teenijat, et ta õmbles oma pojale Mitrofanushkale halvasti kaftani. Abikaasa toetab teda.

Prostakovid arutavad Skotininiga, et tahavad Sophiaga viimasega abielluda.

Sophia räägib, et onu Starodumilt on saabunud kiri, kes pole temast ammu midagi kuulnud. Keegi ei usu teda, aga kui neiu pakub kirja lugemist, selgub, et kohalviibijad tähti ei räägi.

Kirja hääletab sisse tulnud Pravdin. Seal on kirjas, et Starodum pärandas oma õetütrele 10 000 rubla. Maja perenaine ärritab tüdrukut, soovides Mitrofaniga temaga abielluda.

Teine tegu

Ohvitser Milon saabub külla ja kohtub Pravdini kauaaegse sõbra, ametnikuga. Ta ütleb, et on palju kuulnud "pahatahtlikest ignorantidest" ja prostakovidest, kes oma teenijaid halvasti kohtlevad.

Sophia ilmub. Tal ja Milonil on hea meel kohtuda. Järgneb Sophia lugu, et nad tahavad ta Mitrofaniga abielluda. Nendest mööduv Skotinin räägib aga kohe oma plaanidest tüdrukuga abielluda.

Kolme kosilase vahel on tekkimas konflikt, kuid Mitrofanuška eest seisab tema lapsehoidja Eremejevna.

Kolmas tegu

Starodum saabub eesmärgiga "vabastada" Sophia "ignoraamidest". Ta tahab abielluda naisega "väärilise mehega". See uudis häirib kõiki, kuid pärast ütleb Starodum, et abielu sõltub täielikult Sophia enda tahtest.

Prostakova jätkab oma poja kiitust, samal ajal kui tema õpetajad kurdavad tema laiskuse ja kehva õppeedukuse üle. Sellepärast veenab Prostakova oma poega välimuse huvides õppima - selleks, et Sophia onule meeldida ja seeläbi abiellumiseks nõusolek saada. Mitrofan teatab aga, et ei taha õppida, vaid abielluda.

Neljas tegu

Miloni onu krahv Chastain saadab Starodumile kirja oma soovist temaga abielluda Sophiale. Ja Starodum nõustub abiellumisega. Paar on õnnelik. Pulmadest teada saanud, astub Prostakova aktiivseid samme ja püüab plaani takistada, lootes abielluda noore pärijanna Mitrofaniga.

Viies vaatus

Sel ajal, kui Starodum räägib Pravdiniga, kellele on antud ülesandeks vähimagi ohu korral Prostakovi valdus ja nende küla üle võtta, viivad Prostakova teenijad tõrksa Sophia vankri juurde, et viia ta Mitrofaniga abielluma.

Milon vabastab oma armastatu ning Pravdin võtab valduse ja küla tema järelevalve alla.

Võim läheb täielikult Pravdinile, Mitrofani õpetajad saadetakse laiali, Skotinin lahkub külast. Onu ja Milon ja Sophia valmistuvad lahkuma.

Prostakova kallistab poega ja kurdab, et tema on temaga ainsana jäänud. Siiski on ta naise vastu ebaviisakas ja ema kaotab teadvuse. Pravdin tahab alusmetsa talitusse saata.

Idioomid

Fraasid, mida saab lugemispäevikusse kirjutada:

“Iga viga on süüdi” ja “Lõpeb vees” (Skotinin);
“Ära tee äri, ära jookse äri eest” ja “Koer haugub, tuul puhub” (Tsyfirkin);
"Elage igavesti, õppige igavesti" (Prostakova);
“Suures maailmas on väikesed hinged” (Starodum);
“Süüdi ilma süüta” ja “Unistus sinu käes” (Prostakov);
"Ma sõin liiga palju kanaliha" ja "Ma ei taha õppida, aga tahan abielluda" (Mitrofan).

Fonvizini töö analüüs

Kuna kokkuvõte ei anna täielikku pilti, peaksite tutvuma analüüsi põhipunktidega.

Loomise ajalugu

Näidend sündis pärast Fonvizini pikka riigiteenistust, mille tõttu ta ei pöördunud pikka aega draama poole.

Teose esimesed mustandid ilmusid 1770. aastatel ja olid lähemal kirjaniku eelmisele näidendile "Brigadir". Peategelase nime esimene variant on Ivanushka.

Raamatu lõpliku versiooni ilmumisaeg on 1781.

Lavastus ise tekitas teatris sensatsiooni. Teema aktuaalsuse tõttu olid aga vaatajate arvustused vastuolulised.

peamine teema

Põhiteema on uue aadli haridus ja kujunemine. Fonvizin valgustab seda vananenud feodaalsete vaadetega tegelaste vastandumisega (kõik negatiivsed kangelased) kangelastega, kes kannavad hariduslikud ideed(positiivsed märgid).

"Vaimsuse puudumise" nähtuse probleemi saab jälgida mitte ainult räägivad perekonnanimed kangelased, aga ka vanemate ja laste vahelistes suhetes.

Probleemid

On kaks peamist probleemi:

Aadli lagunemine. Starodumi sõnadega mõistab kirjanik moraalset allakäiku ja püüab leida selle põhjuseid. Pole juhus, et ta ütleb lõpus: „Siin on kurjad väärilised viljad! Fonvizin süüdistab suuresti maaomanike piiramatut võimu ja positiivsete näidete puudumist kõrgeimate võimude esindajatelt.
Kasvatus. Tolleaegsed mõtlejad pidasid haridust inimese moraali mõjutava võtmetegurina. Süžee põhineb sellel. Õigete väärtuste edasiandmisel järgmisele põlvkonnale nägi Fonvizin usaldusväärset viisi poliitika tugevdamiseks ja tugeva arenenud aadli ülesehitamiseks.

Seega on komöödia “Minor” tüüpiline klassitsismi esindaja, paljastades tolleaegse ühiskonna kombeid. Tänapäeval õpivad tööd koolides, alates 8. klassist, samuti filoloogia- ja pedagoogikaülikoolide üliõpilased.

Näidendit lavastati 18. sajandil korduvalt, mille edu, nagu teose endagi, oli tohutu. 20. sajandil, 1987. aastal tegi režissöör Grigori Roshal teose põhjal filmi “Skotiniinide isandad”.

Artikli menüü:

“Minor” on Denis Ivanovitš Fonvizini kirjutatud viievaatuseline näidend. Kultus dramaatiline teos XVIII sajand ja üks silmatorkavamaid klassitsismi näiteid. See läks sisse kooli õppekava, lavastati korduvalt teatrilaval, sai ekraaniteostuse ja selle read lammutati tsitaatideks, mis tänapäeval elavad algallikast sõltumatult, muutudes vene keele aforismideks.

Süžee: näidendi “Minoor” kokkuvõte

“Alaealise” süžee on kõigile hästi teada juba koolipõlvest, kuid meenutame siiski lühikokkuvõtet näidendist, et sündmuste jada mälus taastada.

Tegevus toimub Prostakovsi külas. Selle omanikud - proua ja härra Prostakov ning nende poeg Mitrofanuška - elavad provintsi aadlike vaikset elu. Kinnistul elab ka orb Sofyushka, kelle daam oma majja varjus, kuid nagu selgub, mitte kaastundest, vaid pärandi tõttu, mida ta isehakanud eestkostjana vabalt käsutab. Lähitulevikus plaanivad nad abielluda Sophiaga Prostakova venna Taras Skotininiga.

Armukese plaanid kukuvad kokku, kui Sophia saab kirja oma onult Starodumilt, keda peeti endiselt surnuks. Stradum on elus ja terve ning käib oma õetütrega kohtingul, samuti teatab ta 10 tuhande suurusest sissetulekust, mille annab pärandina edasi oma armastatud sugulasele. Pärast selliseid uudiseid hakkab Prostakova kurameerima Sophiaga, kellele ta on seni vähe soosinud, sest nüüd soovib ta abielluda oma kallima Mitrofaniga ja jätta Skotinini ilma.

Õnneks osutus Starodum õilsaks ja ausaks meheks, kes soovis õetütrele head. Pealegi oli Sophial juba kihlatu - ohvitser Milon, kes oli just peatunud oma rügemendiga Prostakovi külas. Starodub tundis Milot ja andis noormehele oma õnnistuse.

Meeleheitel Prostakova püüab korraldada Sophia röövi ja abielluda teda sunniviisiliselt oma pojaga. Ent ka siin tabab reetlikku armukest fiasko – Milon päästab oma kallima rööviööl.

Prostakovale antakse heldelt andeks ja teda ei mõisteta kohtu alla, kuigi tema pikka aega kahtlusi tekitanud pärand antakse üle riiklikule eestkostjale. Kõik lahkuvad ja isegi Mitrofanushka lahkub oma emast, sest ta ei armasta teda, nagu üldiselt mitte kedagi teist maailmas.

Kangelaste omadused: positiivsed ja negatiivsed tegelased

Nagu igas klassikalises teoses, jagunevad ka “Peakese” tegelased selgelt positiivseteks ja negatiivseteks.

Negatiivsed kangelased:

Prostakova on küla perenaine;
Hr Prostakov on tema abikaasa;
Mitrofanuška on Prostakovide poeg, alusmets;
Taras Skotinin on Prostakovide vend.

Positiivsed kangelased:

Sophia on orb, elab koos Prostakovidega;
Starodum on tema onu;
Milon on ohvitser, Sophia väljavalitu;
Pravdin on riigiametnik, kes tuli Prostakovi külla asju jälgima.

Väikesed tegelased:

Tsyfirkin – aritmeetikaõpetaja;
Kuteikin – õpetaja, endine seminarist;
Vralman on endine kutsar, poseerib õpetajana;
Eremevna on Mitrofani lapsehoidja.

Prostakova

Prostakova on näidendi kõige silmatorkavam negatiivne tegelane ja tõepoolest ka kõige silmapaistvam tegelane. Ta on Prostakovi küla armuke ja just oma nõrga tahtega abikaasa täielikult maha surunud armuke kehtestab isandakorra ja teeb otsuseid.

Samal ajal on ta täiesti võhik, tal puuduvad kombed ja ta on sageli ebaviisakas. Prostakova, nagu ka teised pereliikmed, ei oska lugeda ja põlgab teadust. Mitrofanushka ema tegeleb haridusega ainult seetõttu, et uue maailma ühiskonnas see nii peaks olema, kuid tõeline väärtus ei mõista teadmisi.

Lisaks teadmatusele eristab Prostakovat julmus, pettus, silmakirjalikkus ja kadedus.

Ainus olend, keda ta armastab, on tema poeg Mitrofanushka. Ema pime, absurdne armastus aga ainult rikub last, muutes ta mehekleidis iseenda koopiaks.

Härra Prostakov

Prostakovi mõisa kujundlik omanik. Tegelikult kontrollib kõike tema võimukas naine, keda ta kohutavalt kardab ja ei julge sõnagi öelda. Prostakov on ammu oma arvamuse ja väärikuse kaotanud. Ta ei oska isegi öelda, kas rätsep Trishka poolt Mitrofanile õmmeldud kaftan on hea või halb, sest ta kardab öelda midagi, mida tema armuke ei oota.

Mitrofaan

Prostakovide poeg, alusmets. Tema perekond kutsub teda armastavalt Mitrofanuškaks. Vahepeal on sellel noormehel aeg täiskasvanuks saada, kuid tal pole sellest absoluutselt aimugi. Mitrofan on ema armastusega ära hellitatud, ta on kapriisne, teenijate ja õpetajate suhtes julm, pompoosne ja laisk. Hoolimata paljudest aastatepikkustest tundidest õpetajatega, on noor meister lootusetult rumal, ta ei näita üles vähimatki õppimis- ja teadmistehimu.

Ja kõige hullem on see, et Mitrofanuška on kohutav egoist, tema jaoks ei loe mitte midagi peale tema enda huvide. Etenduse lõpus lahkub ta kergesti oma emast, kes teda nii vastutustundetult armastas. Isegi ta pole tema jaoks midagi.

Skotinin

Prostakova vend. Nartsissistlik, kitsarinnaline, asjatundmatu, julm ja ahne. Taras Skotininil on suur kirg sigade vastu, ülejäänu ei huvita seda kitsarinnalist inimest. Tal pole aimugi perekondlikest sidemetest, südamlikust kiindumusest ja armastusest. Kirjeldades, kui hästi tema tulevane naine paraneb, ütleb Skotinin vaid, et annab talle parima valguse. Tema koordinaatide süsteemis abieluõnn just selles seisnebki.

Sophia

Positiivne naise pilt töötab. Väga hea kommetega, lahke, tasane ja kaastundlik tüdruk. Sophia sai hea hariduse, tal on uudishimulik meel ja teadmistejanu. Isegi Prostakovite maja mürgises õhkkonnas ei muutu tüdruk omanike moodi, vaid jätkab elustiili, mis talle meeldib - ta loeb palju, mõtleb, on kõigiga sõbralik ja viisakas.

Starodum

Sophia onu ja eestkostja. Starodum on näidendis autori hääl. Tema kõned on väga aforistlikud, ta räägib palju elust, voorustest, intelligentsusest, õigusest, valitsusest, kaasaegne ühiskond, abielu, armastus ja muud pakilised probleemid. Starodum on uskumatult tark ja üllas. Hoolimata asjaolust, et ta suhtub Prostakovasse ja teistesse temasarnastesse selgelt negatiivselt, ei luba Starodum end ebaviisakuse ja otsese kriitika ees langeda ning mis puudutab kerget sarkasmi, siis tema kitsarinnalised “sugulased” ei suuda seda ära tunda.

Milo

Ohvitser, Sophia väljavalitu. Kangelase-kaitsja, ideaalse noormehe, abikaasa kuvand. Ta on väga õiglane ega talu alatust ja valet. Milo oli vapper mitte ainult lahingus, vaid ka oma kõnedes. Temas puudub edevus ja madala mõtlemisega ettevaatlikkus. Kõik Sophia kosilased rääkisid ainult tema seisundist, kuid Milon ei maininud kordagi, et tema kihlatu oli rikas. Ta armastas Sophiat siiralt juba enne pärandi saamist ja seetõttu ei juhindunud noormees oma valikul pruudi aastasissetuleku suurusest.

"Ma ei taha õppida, aga ma tahan abielluda": hariduse probleem loos

Teose võtmeprobleemiks on provintsi aadlikasvatuse ja -hariduse teema. Peategelane Mitrofanushka saab hariduse ainult seetõttu, et see on moes ja "just selline, nagu see on". Tegelikult ei mõista ei tema ega tema võhiklik ema teadmiste tegelikku eesmärki. Need peaksid muutma inimese targemaks, paremaks, teenima teda kogu tema elu ja tooma ühiskonnale kasu. Teadmised saadakse raske tööga ja neid ei saa kunagi kellelegi pähe sundida.

Mitrofani kodune haridus on mannekeen, väljamõeldis, provintsiteater. Õnnetu õpilane ei osanud mitu aastat ei lugemist ega kirjutamist. Mitrofan kukub läbi koomilise testi, mille Pravdin pauguga korraldab, kuid oma rumaluse tõttu ei saa ta sellest isegi aru. Ta nimetab sõna uks omadussõnaks, kuna see väidetavalt kinnitub avausele, ta ajab teadusajaloo segi lugudega, mida Vralman talle ohtralt räägib, ja Mitrofanuška ei oska isegi sõna "geograafia" hääldada... see on liiga keeruline.

Et näidata Mitrofani hariduse grotesksust, tutvustab Fonvizin Vralmani kuvandit, kes õpetab "prantsuse keelt ja kõiki teadusi". Tegelikult pole Vralman (see on kõnekas nimi!) üldsegi õpetaja, vaid Starodumi endine kutsar. Ta petab võhiklikku Prostakovat kergesti ja saab isegi tema lemmikuks, sest ta tunnistab oma õpetamismetoodikat - mitte sundida õpilast jõuga midagi tegema. Sellise innuga nagu Mitrofanil on õpetaja ja õpilane lihtsalt jõude.

Haridus käib käsikäes teadmiste ja oskuste omandamisega. Tema eest vastutab enamasti proua Prostakova. Ta surub oma mäda moraali metoodiliselt peale Mitrofanile, kes (siin ta on siin hoolas!) võtab ema nõuandeid suurepäraselt omaks. Niisiis soovitab Prostakova pojal jagunemisprobleemi lahendades mitte kellegagi jagada, vaid võtta kõik enda kätte. Abielust rääkides räägib ema ainult pruudi rikkusest, mainimata kunagi vaimset kiindumust ja armastust. Noor Mitrofan ei tunne selliseid mõisteid nagu julgus, julgus ja vaprus. Hoolimata sellest, et ta pole enam beebi, vaadatakse temast ikkagi kõiges kinni. Poiss ei suuda onuga kokkupõrkes isegi enda eest seista, hakkab kohe emale helistama ja tormab kurjategijale rusikatega kallale vana lapsehoidja Eremejevna.

Nime tähendus: mündi kaks külge

Näidendi pealkirjal on otsene ja ülekantud tähendus.

Nime otsene tähendus
Vanasti nimetati alaealisi teismelisteks, noormeesteks, kes polnud veel täisealiseks saanud ja polnud kõrgkooli astunud. avalik teenistus.

Nime kujundlik tähendus
Alaealiseks nimetati ka lolli, võhikut, kitsarinnalist ja harimatut inimest, sõltumata tema vanusest. Fonvizini kerge käega sai just see negatiivne varjund tänapäeva vene keele sõnale külge.

Iga inimene sünnib alaealisest noorusest uuesti täiskasvanuks meheks. See on üleskasvamine, loodusseadus. Kuid mitte kõik ei muutu tumedast poolharitud inimesest haritud, iseseisvaks inimeseks. See ümberkujundamine nõuab pingutust ja visadust.

Koht kirjanduses: vene keel kirjandus XVIII sajandid → 18. sajandi vene draama → Deniss Ivanovitš Fonvizini looming → 1782 → Lavastus “Alaealine”.

„Kirjutatud vene klassitsismi parimates traditsioonides. Klassikaliste kaanonite kohaselt jagunevad tegelased teoses selgelt positiivseteks ja negatiivseteks ning nende nimed ja perekonnanimed iseloomustavad ja paljastavad lühidalt tegelaste põhijooni. Kuid erinevalt klassikaliste näidendite tavapärastest kujunditest puuduvad “Peakese” kangelastel stereotüübid, mis köidab tänapäeva lugejaid ja vaatajaid.

Positiivsed tegijad hõlmavad Pravdin, Sophia, Starodum Ja Milo. Igaüks neist toetab valgustusajastu ideid, pidades peamisteks inimväärtusteks voorust, ausust, isamaa-armastust, kõrget moraali ja haridust. Negatiivseid kangelasi kujutatakse nende täieliku vastandina - Prostakovid, Skotinin Ja Mitrofaan. Nad on "vana" aadli esindajad, kes kogu oma jõuga klammerduvad pärisorjuse ja feodalismi aegunud ideede külge. Nende põhiväärtusteks on raha, positsioon sotsiaalses hierarhias ja füüsiline jõud.

Mitrofaan- teismeline ja komöödia peategelane - kuueteistkümneaastane ärahellitatud, rumal noormees, kelle jaoks tema ema, lapsehoidja või teenijad alati kõike tegid. Võttes oma emalt üle rahaarmastuse, ebaviisakuse ja lugupidamatuse oma pere vastu (Prostakova on valmis oma venda petma, et korraldada talle tulus abielu) ja isa täieliku tahte puudumise tõttu käitub ta nagu väike laps - ta ei taha õppida, samas kui tema jaoks on abielu lõbus. Mitrofani täielik vastand on Sophia. See on haritud, tark ja tõsine tüdruk, kellel on raske saatus. Varases eas kaotanud vanemad ja elanud Prostakovide hoole all, ei võta Sophia nende väärtusi omaks, vaid muutub tegelikult nende ühiskonnas “mustaks lambaks” (Prostakova on isegi nördinud, et tüdruk oskab lugeda).

Prostakova astub lugejate ette ühelt poolt harimatu kavala naisena, kes on kasumi nimel valmis peaaegu kõike tegema, teisalt aga asjaliku koduperenaisena ja armastava emana, kelle õnn ja muretu tulevik tema poeg on üle kõige. Prostakova kasvatas Mitrofani nii, nagu teda kasvatati, ning suutis seetõttu oma eeskujuga edasi anda ja näidata vananenud, ammu ammendunud ideid ja väärtusi.

U Staroduma hoopis teistsugune lähenemine haridusele - ta ei kohtle Sophiat nagu väikest last, rääkides temaga kui võrdsega, juhendades ja nõustades teda enda kogemuse põhjal. Abielu asjus ei võta mees endale kohustust tüdruku eest lõplikke otsuseid langetada, sest ta ei tea, kas tema süda on vaba.
Starodumi kujundis kujutab Fonvizin oma ideaali lapsevanemast ja kasvatajast – autoriteetset, tugevat isiksust, kes ise on käinud väärilist teed. Analüüsides aga “Minori” tegelassüsteemi tänapäeva lugeja vaatenurgast, tasub tõdeda, et ka Starodumi kui õpetaja kuvand pole ideaalne. Kogu tema äraoleku aja jäi Sophia ilma vanemliku hoolitsusest ja jäeti tema enda hooleks. Asjaolu, et tüdruk õppis lugema, väärtustab moraali ja voorust, on tõenäoliselt tema vanemate teene, kes selle talle juba noores eas sisendasid.

Üldjoontes on suguluse teema oluline nii näidendi “Alaealine” positiivsete tegelaste kui ka negatiivsete jaoks. Sophia- väärt inimeste tütar, Milo- hea sõbra Starodumi poeg. Prostakova sai selle perekonnanime alles pärast abiellumist, tegelikult on ta Skotinina. Vend ja õde on väga sarnased, mõlemat juhib kasumijanu ja kavalus, nad on harimatud ja julmad. Mitrofanit on kujutatud oma vanemate tõelise pojana ja onu õpilasena, kes pärandas kõik nende negatiivsed jooned, sealhulgas armastuse sigade vastu.

Tegelased, kelle suhet lavastuses ei mainita - Prostakov ja Pravdin. Prostakov erineb kardinaalselt oma naisest, võrreldes aktiivse ja aktiivse Prostakovaga näeb ta välja tahtejõuetu ja passiivne. Olukorras, kus ta peab end küla peremehena näitama, on mees oma naise taustal eksinud. See viib asjaolu, et aktiivsem Pravdin, kes suutis Prostakova rahustada, saab pärandi omanikuks. Lisaks tegutsevad Prostakov ja Pravdin toimuva omamoodi “audiitoritena”. Pravdin on seaduse hääl, Prostakov aga lihtsate (pidage meeles lavastuse "rääkivaid" nimesid) arvamus, kellele ei meeldi, kuidas "vana" aadel käitub tema naise ja õemehe kehas. seadust, kuid kardab nende viha, seetõttu räägib ta ainult kõrvale ja ei pea läbirääkimisi.

Paar viimast tegelast on Skotinin ja Milon. Mehed esindavad vananenud ja uusi ideid abielu ja pereelu kohta. Milon tunneb Sophiat lapsepõlvest, nad armastavad üksteist ja seetõttu on nende suhe üles ehitatud vastastikusele austusele ja sõprusele. Skotinin isegi ei ürita tüdrukut paremini tundma õppida, ta tunneb muret ainult kaasavara pärast ega kavatse talle pärast abiellumist isegi häid tingimusi korraldada.

Lisaks peategelastele on näidendis teisejärgulised tegelased - Mitrofani alaealiste õpetajad ja kasvatajad. Kõrvaltegelaste omadused – Eremejevna, Tsyfirkina, Kuteikina Ja Vralman– on seotud nende sotsiaalse rolliga näidendis. Lapsehoidja on näide pärisorjast, kes teenib ustavalt oma armukest kogu elu, taludes peksmist ja ebaõiglust. Õpetajate kujundite näitel paljastab autor kõik haridusprobleemid Venemaal 18. sajandil, mil lapsi õpetasid pensionile läinud sõjaväelased, kes polnud veel seminari lõpetanud ega isegi peigmehed.

Filmi “Alaealised” peategelased - Fonvizini näidendi kangelaste omadused |

Fonvizin püüdis oma töös kajastada tolleaegse provintsi aadli tigedat moraali. Omaette teema, millele autor püüdis lugeja tähelepanu suunata, on noorema põlvkonna harimise probleem. Komöödia “Minor” peategelaste kuvand ja omadused aitavad mõista, kes on positiivne ja kes negatiivne tegelane. Igaüks neist on omal moel individuaalne. Nende ees- ja perekonnanimesid lugedes saab palju aru. Neid vaadates näete, milliste iseloomunäitajatega nad on varustatud ja mida nad esindavad.

Prostakova

Sünnilt aadlik. Mitrofanushka ema. Ei meeldi inimesed ja tema abikaasa. Igal võimalusel annab ta oma mehele teada, et teda pole majas keegi. Naiskomandör. Harimatu. Ebakommetega. Iseloomustab eriline julmus pärisorjade vastu. Kuri, ebaviisakas naine. armunud ainus poeg. Tal on kirg raha vastu. Kasumi ja kasumi nimel käib ta üle pea. Kaval ja salakaval. Just tema tuli välja plaanile orb petta ja tema pojaga abielluda. Mitrofani tulevik on Prostakova jaoks esikohal. Tema jaoks on kõik armastatud, kuid vaevalt suudab poeg ise hinnata kõikehõlmavat ema armastust ja hoolt.

Prostakov

Prostakova abikaasa. Vastab täielikult perekonnanimele. Selline lihtsakoeline. Kanapekk. Passiivne, tahtejõuetu mees. Olen harjunud sellega, et minu naine valitseb majas kõike. Ta püüab alati talle meeldida, vastasel juhul võite oma naise kuuma käe alla jääda ja tal on raske käsi. Ma ise pidin rohkem kui korra saama oma naiselt näkku. Armastab oma poega. Südames on ta uhke oma ainsa pärija üle. Tõsi, jääb arusaamatuks, mis põhjused võiksid olla uhkusel, kui poeg peale põlguse ei suuda tekitada midagi.

Mitrofaan

Komöödia peategelane. Prostakovide poeg. Alaealine. Kuueteistkümneaastane teismeline. Sissy. Olles harjunud, et ema ja tema saatjaskond täidavad igasuguse soovi ühe näpuklõpsuga ja hoidku jumal, kes noorele meistrile ei kuuletu. Hellitatud, isekas noormees. Armastab raha. Ei austa vanemaid. Mõttetu noormees. Õppimine on tema jaoks raske töö. Teaduse graniit on tema jaoks liiga karm. Laisk. Kuid ettepanek abielluda äratas mehes tõelise huvi. Kui vaid selline innukus läheks õiges suunas. Teadmatu ja rumal.

Skotinin

Prostakova vend. Aadlik. Armastab sigu ja raha. Teadmatus. Karm Harimatu. Kaasavara tõttu oli ta valmis abielluma Sophiaga, tundmata tema vastu tundeid. Halvasti kommertslik, ebaviisakas mees. Sinu õe koopia.

Sophia

Orb. Sünnilt aadlik. Starodumi õetütar, kelle Prostakovid oma tiiva alla võtsid. Noor, puhas olend. Rikas pärija, mis oli omaniku poja ja Skotinini vahelise kokkupõrke põhjuseks. Sai hea hariduse. Aus, korralik. Heasüdamlik mees. See on tundlik. Ustav. Ta armastab oma kihlatu Milot. Valmis võitlema oma armastuse eest viimseni.

Starodum

Sophia onu. Tüdruku eestkostja oli sunnitud oma õetütre juurest pikemaks ajaks lahkuma, et olukorda parandada ja enda kasuks taas jalule saada. Hea mentor. Annab õiget nõu. Tugev, autoriteetne isiksus. Tark, mõistlik. Lahke. Ta teenis kõik ausa tööga omandatu. Otsekohene.

Milo

Sophia peigmees. Aus, korralik mees. sõjaline. Armastab siiralt Sophiat. Väga moraalne. Haritud. Tagasihoidlik. Au ja julgus pole tema jaoks tühjad sõnad. Väärt vaste igale tüdrukule.

Pravdin

Riigiteenistuja. Ametlik. Aus, korralik inimene. Ta tegeleb pärisorjade vastu julma suhtumise maaomanike karistamisega.

Tsyfirkin, Kuteikin, Vralman

Häda peremehe poja õpetajatele. Keegi ei saanud korralikku haridust. Kõik nad on endised lihttöölised.

Vralman töötas kutsarina. saksa keel. Õpetab Mitrofanile võõrkeelt. Kaval, meelitav. Suudab alatust ja pettust.

Kuteikinõpetab alaealisi lugema ja kirjutama. Sexton. Ta pole eriti õpetaja. Arvutamine. Argpükslik.

Tsyfirkin. Endistest sõjaväelastest. Õpetab aritmeetikat. Hea, aus mees. Ta pole midagi õpetaja moodi.

Eremejevna

Mitrofani lapsehoidja. Tavaline talunaine. Naine teenib ustavalt ja pühendunult nagu koer oma armukest kogu oma elu. Kannatab kannatlikult solvanguid ja rünnakuid, väljendamata rahulolematust. Ta saab kasinat palka, kuid tal ei ole julgust palgatõusu küsida, see pole tema iseloomus. Aktsepteerib elu sellisena, nagu see on.

Trishka

Pärisori talupoeg. Rätsep kohtus. Ei oma erialast õmblusharidust. Pole loll. Ta suudab enda eest seista ja omaniku kommentaaridele vastuseks tagasi lüüa. Erineb ettevaatlikkuse poolest.