Õnnitlused, kutsed, stsenaariumid, toostid, raamid, postkaardid, võistlused teile Puhkekeskuses! Lilledega seotud stsenaarium 8. märtsiks.

“Esimeste kevadlillede festival” - stsenaarium 8. märtsiks. Matiine kolmandas klassis Mängitakse Griegi "Hommiku" muusikat.

Lillearmastus on olnud kõigile rahvastele omane juba iidsetest aegadest. Vana-Roomas tähistati rooside, Türgis tulpide, Saksamaal maikellukeste püha. Nende lilledega kaunistati maju, paate, hobuseid, kõlas muusika, laulsid lauljad, luuletajad kirjutasid oma luuletusi pikkadele paberiribadele ja kinnitasid need õitsvate põõsaste ja puude külge.

Ka meie inimesed on iidsetest aegadest väga lillelembesed. Vene rahvakunstis kasutati pitsi, kangast, keraamikat, maalimist - lilli kasutati kõikjal. Neid laulsid ka meie heliloojad, kirjanikud ja luuletajad.

Kuulake ühte luuletust:

Lilled on inimeste hing,

avatud headusele

Lilled on laste silmad, mida nutt ei puuduta.

Rõõmupäevadel naeravad nad maailma üle,

Katastroofi päevadel varjame neid leina eest!

Lillede hing on tundlik leina ja ebaõnne suhtes,

Nad liiguvad silma alt ära, et mitte märgata.

Lilled jäävad alati silma alt ära, kui häda käes.

Aga ka siis on nad nagu muusika kurbuses.

Lilled teavad, kuidas oodata, neil on kannatlikkust.

Nagu tööinimesed, kes tõusevad enne koitu.

Ja suurte hädade päevadel teavad nad, kuidas õitseda.

Anda meile võidu saabudes rõõmu.

Kutsume kõiki puhkusele,

Helistame, helistame.

Tantsime ja laulame.

1. õpilane:

Laulame laulu.

Sinise sisse, sinisesse

Laul lendab.

Lõbusam, lõbusam,

Päikest, sära!

(Laulu "Seitse lugu" esitus).

Kõlab nagu lõbus polka.

Õpetaja (polka taustal):

Päike paistab eredamalt, lumi sulab, ilmuvad esimesed õied, mis tähendab, rahvaste sõnul on maagiline kevad käes. Nüüd saame teada, miks kevadet nõiaks kutsutakse.

1. õpilane:

Nad olid ikka veel lärmakad ja raevukad

Veebruari hallid lumetormid.

Lapsed koolis ootasid

Kui kevad jälle tuleb.

2. õpilane:

Äike lõi 12 korda

Ja ta tardus külili.

Loodus andis käsu

Tervitus kevadele.

3. õpilane:

Linnukirsi õitsemise korraldus,

Nõges ei tohiks olla paha,

Pühkige vihm minema

Hõbedane luud.

4. õpilane:

Nii et iga põõsas oleks meloodiline,

Kõik linnud peaksid valjult laulma.

Ja päike tuleb pilve tagant välja

Ja kütta on lõbusam.

5. õpilane:

Kevadpäevade kuningriik on tagasi tulnud,

Üle kiviklibu kostab oja,

Jõgi on lärmakas ja esimene kureparv

See juba lendab meie poole.

6. õpilane:

Metsad lõhnavad vaigu järele.

Kroonlehtede pungad muutuvad punaseks.

Järsku ohkas...

Ja heinamaa oli kaetud miljonite lilledega!

Kõik:

Ta tuli, ta saabus,

Kevad on tagasi!

Kevad:

Ja siin ma olen, kevad on punane!

Kellele mind siin vaja oli?

Lapsed:

Meie! Meie!

Kevad:

Mina olen kevad, kevad on punane!

Ma äratan maa unest!

Ma täidan oma neerud mahlaga,

Põldudel on lillesalu,

Ajan jõgedest jääd,

Ma teen päikesetõusu heledaks.

Igal pool – põllul ja metsas

Toon inimestele rõõmu.

Kutsun teid kõiki mulle külla. Meie tee kulgeb lilleniidule.

Laul "Piib ja sarv".

Kevad:

Vaata, kui palju lilli seal on. Saame nendega tuttavaks.

7. õpilane:

Oleme lilled ja meie osa on

Kasvavad, õitsevad avamaal.

Kõik üksikasjad meie kohta

Me ütleme teile nüüd.

Tšaikovski, "Lillede valss". Koreograafiline esitus.

Lilledel on lillepildiga mütsid:

Mina olen sinine lumikelluke

Kevadine Lill.

Ma ei saanud välja, tõusta lume alt üles.

Aga aprilli hommikul

See lõhnas nagu kevad ja ma õitsesin,

Metsalill!

9. õpilane:

10. õpilane:

Ma olen nartsissist!

11. õpilane:

Ma olen võilill!

Kui kõnnite mööda teed,

Imepallid lähevad valgeks

Õhukestel vartel.

Läbi, hõbe,

Need on pehmed nagu suled

Nad seisavad ja õõtsuvad veidi

Jõe tuulest.

12. õpilane:

Niisketes metsades,

Kus udud rändavad

Kus äärte rohus

Kastepiisad säravad,

Sa lõhnad õhtuhämaruses

Sa kuuled kallis, -

Öine violetne

Aroom voolab.

13. õpilane:

Oleme päikeselises muinasjutus

Nagu liblikaparv.

"Pansies" - me kõik

helistas.

14. õpilane:

Maikelluke sündis ühel maikuu päeval,

Ja mets kaitseb teda.

Mulle tundub, et ta tagumik on perses

See heliseb vaikselt.

Ja seda heli kuuleb heinamaa.

Ja linnud ja lilled.

Kuulame:

Ja äkki kuuleme sina ja mina.

15. õpilane:

Vaata, heinamaadel

Tulbid õitsevad rõõmsalt.

Scarlet pead on näha

Ja siin ja seal ja siin.

16. õpilane:

Vaata mooni

Ma ei saa lõpetada otsimist!

Nagu tulemärgid

Põletatud heinamaal!

Ja nendest punastest moonidest

Heinamaa muutus helepunaseks.

Iga moon põleb nagu muinasjutus,

Nagu helepunane lill.

17. õpilane:

Lilled põllul on täis rõõmu,

Öösel värskendab neid kaste.

Päeval soojendavad nende õnnistatud kiired,

Taevad vaatavad neid hellalt.

18. õpilane:

Kireva liblikaga, sumiseva mesilasega,

Neile meeldib tuulega rääkida.

Kevadel on lillede jaoks lõbus,

Oma koduvälja lagedus on neile armas!

Kõik:

Aitäh, kevad!

Saatejuht:

Võilill, kannike, nartsiss... Nüüd on võimatu öelda, kust need nimed tulid. Ja miks seda teada saada? Kes aga valget võilille vaadates, kes on valmis kergest õhuliigutusest üle maailma laiali pujuma, nimetaks seda teisiti?

Inimesed panevad lillede nimedesse õrnuse ja oma keele muusika. Nende nimed rõhutavad lillede väliseid omadusi või on inspireeritud muinasjuttude ja legendide sisust. Kuulame mõnda neist.

19. õpilane:

Pansies. Pansialilled näevad välja nagu armsad suurte silmadega näod. Nendes "silmades" näeme üllatust ja uudishimu. Pole asjata, et iidsetel aegadel levis legend uudishimulike tüdrukute kohta, kes luurasid jumalanna Aphrodite järele. Selleks muudeti need lilledeks.

20. õpilane:

Lumikelluke. Iidsetel aegadel kasutati seda taime meditsiinilistel eesmärkidel. Lumikellukeseks kutsuti varem kõiki lilli, mis õitsesid kohe pärast lume sulamist.

21. õpilane:

Violetne. Kreeklaste seas peeti seda kurbuse lilleks. Venelased kasutasid seda ravimtaimena. Tänapäeval peetakse kannikest tagasihoidlikkuse lilleks.

22. õpilane:

Tulp. See lill kaunistas kunagi Pärsia aedu. 7. sajandil ta viidi Hollandisse. See lill hämmastas hollandlasi oma ootamatu iluga. Nad hakkasid teda müügiks aretama. Parimate sortide eest kingiti hobuseid ja õlivaate ning uute sortide auks korraldati isegi iga-aastane pidulik rongkäik muusika saatel. Nüüd on Holland lillekasvatusmaa.

23. õpilane:

Nartsiss. Vana-Kreeka legend ütleb, et Narcissus oli jumal Nefise poeg. Ta oli väga ilus noormees. Kui ta kord oma peegelpilti vees nägi, armus ta sellesse, jäi igaveseks oja äärde, muutudes lilleks. Nartsiss – valgete õrnade kroonlehtedega – on üks graatsilisemaid lilli.

24. õpilane:

Iris. Kreeka keelest tõlgitud - vikerkaar. Venemaal on see lill juba ammu tuntud. Ukraina ja Kesk-Aasia steppides õitsevad sinakasvioletsete ja kreemikate iiriste põllud.

25. õpilane:

Maikelluke. Tagasihoidlik mõtlik maikelluke lill on kõigi lemmik. Vana-Saksamaal peeti maikellukeste õitsemise ajal pühi, jalutati metsas, tantsiti ümber põleva lõkke, kuni lilled käes närtsisid, ja seejärel põletati nad tules ohvriks. jumalanna Kevad.

Saatejuht:

Aitäh, lilled, arvan, et kõigil oli väga lõbus. Ja nüüd tahab kevad midagi öelda.

Kevad (lahkab mõistatusi):

Tahan kontrollida, kuidas poisid mu lilli mäletasid. Ma küsin mõistatusi:

1) Olen talveaias

Ma veedan terve päeva.

Ma võtan mõned akvarellid.

Ma joonistan... (pansies).

2) õitseb kollaselt,

Ja pärast õitsemist puhub see minema.

Tea, tüdrukud ja poisid,

Mis see on... (võililled).

3) Meil ​​kõigil on kevad

Loodus on kallis.

Vood levivad

Külm lumi.

Lumest puhastatud

Nii männiokkaid kui ka surnud puitu.

Ja esimene, kes ilmub

Sulatatud kohas... (lumikelluke).

4) Kuldne ja noor

Nädala pärast muutus ta halliks,

Ja kahe päeva pärast

Mu pea on kiilakas.

Ma panen selle taskusse

Endine... (võilill).

5) Päikeselises servas

Ta seisab rohus.

Lilla kõrvad

Ta tõstis selle vaikselt üles.

Ja siin see meid aitab

tark -

Kõik kutsuvad lille... (violetseks).

6) see õitseb lume alt,

Esimesena tervitab kevadet (lumikelluke).

7) Mis lille on kondiitritoote nimi? (Iris).

Kevad:

Hästi tehtud poisid. Mulle meeldis, kuidas sa lilli mäletasid. Ja nüüd on aeg lilleniiduga hüvasti jätta. Ütleme: "Hüvasti, lilleniit!"

Hüvasti, lilleaed,

Hüvasti, põld, hüvasti, mets!

Vaikne avarus täis imesid.

Ei väsi põlemisest

Suur särav päike

See kõrgub emamaa kohal.

Imeline maa õitseb,

Ja me ütleme talle

Et mu armas kodumaa

Tänan sind kõige eest.

Meid on palju, poisid.

Olgu igaüks meist

Lill või põõsas

Ta istutab selle nüüd.

Igas linnas,

Kõikjal, kus me elame

Istutame puid

Istutame aedu!

Saatejuht:

Poisid! Loodus on meie kodu. Lilled on selle maja kaunistuseks. Kohtleme neid hoole ja armastusega. Ärge korjake lilli niitudelt ja raiesmikelt, need on seal kodus. Neid vajavad liblikad, mesilased, kimalased ja kiilid. Kõndige ainult radadel, et mitte jalgadega muru ja lilli purustada. Kasvatage lilli oma aias ja köögiviljaaias. Nendest saate teha lillekimpe.

Loodame, et tänane pidu oli teie jaoks huvitav ja hariv.

Lapsed lähevad esikusse ja kingivad emale origami stiilis tulbid.Stsenaariumid ja skitsid. Stsenaariumid aastavahetuseks gümnasistidele Uusaasta sketid kahele Sõbrapäev 23. märts 8. aprill 1. mai 9. mai Stsenaariumid. Gümnaasiumiõpilaste aastavahetuse stsenaariumid Aastavahetus kahele Sõbrapäev 23. veebruar, 8. märts, 1. aprill, 9. mai Tunnitunnid ja stsenaariumid. Stseen. Stsenaarium. Tunni planeerimine. Skriptid. Stseen. Multimeedia. Stseeni stsenaariumid. Gümnaasiumiõpilaste aastavahetuse stsenaariumid Aastavahetus kahele Sõbrapäev 23. veebruar 8. märts 1. aprill

Enne kontserdi algust mängitakse instrumentaalmuusikat. Erinevatest klassidest tuleb korraga välja mitu poissi.

1. poiss. Tere, armsad!
2. poiss. Me kõik vajame seda!
3. poiss. Õpetajad on suurepärased -
4. poiss. Naised on imelised!

1. poiss.
Olgu talv põnevust täis,
Täna on kevad meieni jõudnud.
Täna on 8. märts
Meie armsad naised!

2. poiss.
Kevade esimeste päevade seas
8. märts on kallim kui kõik teised.
Üle kogu maa, kõigile inimestele
Kevad ja naised on sarnased.

3. poiss.
Oh naised, me kiidame teid, häbelikud,
Ja hea, mitte kurja ulatuses,
Mõnikord ustav ja mõnikord muutlik,
Pool maagiline ja pooleldi maise!

G. Terikov

4. poiss.
Kevad on soojuse ja valguse aeg,
Veres on põnevuse aeg.
Ja olgu need teresõnad
Need kõlavad nagu armastusavaldus.

Kõik. Head rahvusvahelist naistepäeva!

Laul
"Kevadpiisad."

Õues nutsid jääpurikad,
Nad sulasid päikese kiirte all,
Sinised pisarad tilkusid
Ja nad jätsid maha sulanud plaastri.
Koor:
Ding-dong, ding-dong!
Piisakesed ja herned tantsivad
Ja märtsikuu sulanud plaastril
Ta sirutas käed päikese poole
Scarlet sinine lill.
Koor:
Ding-dong, ding-dong, ding-dong. (3 korda)
Ding-dong, ding-dong!
Ja jääpurikad kõlisevad rõõmsalt,
Ja kevadpiisad laulavad,
See on märtsikuu laul -
Õnnitlused meie emadele!
Koor:
Ding-dong, ding-dong, ding-dong. (3 korda)
Ding-dong, ding-dong!

Juhtiv:
Imeline puhkus - naistepäev
See tõotab rõõmu ja lõbu kõigile.
Õnnitlused meie kallitele naistele
Ja soovime teile õnne ja õnne!

Esituslaul “Ma olen kõige õnnelikum”

Saatejuht 1
8. märts on magus puhkus,
Vaimse rõõmu toru,
Kõik on nii lihtne ja nii ilus
Rahvusvahelisel naistepäeval!

Saatejuht 2
Las võdistavad ööbikud
Kõikjal helisevad nad rõõmsalt,
Las see katab end vikerkaaresoojusega
Kevadlillede lõhn!

Laul "Me armastame teid, õpetajad"
1 salm.
Me armastame teid, meie kallid näod
Sa andsid meile tiivad, elu alguse
Et saaksime lennata nagu linnud,
Lumiste tippude tarkusele.

Koor:
Õpetajad - meie jaoks olete akna valgus,
Teadmiste valgus, intelligentsuse ja soojuse valgus.
Ja isegi kui sa oled natuke vihane.
Teie silmis on lahkuse järved.
Ja isegi kui sa oled natuke vihane,
Teie silmis on lahkuse järved.

2. salm
Aitäh lihtsate tõdede eest,
Täname teid kannatlikkuse ja töö eest.
Täname, et selle meie jaoks määratlesite,
Meeldiv tee teadmiste maailma.

3. salm
Soovime teile õnne, jõudu ja tervist,
Lilled, edu, rõõm, armastus,
Rõõmsameelne õpilaste klass,
Tänu põliselanike õpetajatele,

Koor: 2 korda.
Saatejuht 1

Täna tormavad sind õnnitlema ka kõige pisemad mehed! Õnnitlussõna antakse 1. klassile.

Me armastame sind väga, väga, väga,
Lõpmatult pole saladus;
Kuid lühidalt öeldes:
Sa ei olnud ega ole enam armastatud!

Ja sa ei saa ka ilusamaks,
Ja te ei leia midagi ilusamat ...
Võime seda südamlikult öelda
Ja kõigi meie õpetajate kohta.

Kuigi me pole aegade jooksul luulet kirjutanud,
Ainult keegi aitas meid nõuga,
Koostasime selle oodi ise,
Ja labane, vabandage, silp!

Kuid me ei otsinud üldse kuulsust,
Ja üldiselt pole see mitte midagi
Ja sellest, et kui nad meid sõimavad, on neil õigus
Oled alati ja tundub, et kõiges.

Meil on nüüd õigus seda kõike öelda
Ja sellele peame lisama:
Meestena tahame õnnitleda
Kaunist naistepäeva teile, ilusat kevadpüha!

Saatejuht 2
Ema. See on esimene sõna, mille inimene ütleb, ja see kõlab võrdselt õrnalt kõigis maailma keeltes. Emal on kõige lahkem ja südamlikum süda, kõige lahkemad ja südamlikumad käed, mis suudavad kõike.

Saatejuht 1

Ja ema ustavas ja tundlikus südames ei kustu armastus kunagi, see ei jää millegi suhtes ükskõikseks. Me armastame sind.

Esinemine (3. klassi poisid)
1 laps.
- kodus heade tegudega hõivatud,
Lahkus kõnnib korteris ringi,
Tere hommikust siit,
Tere pärastlõunast ja head tundi,
Tere õhtust, head ööd,
Eile oli hea.

2. laps.
- Ja kus, te küsite,
Kas majas on nii palju lahkust?
Mis sellest lahkusest tuleb
Lilled juurduvad
Kalad, siilid, tibud?

3 last.
- Ma vastan sulle otse,
Need on vanaema ja ema

Saatejuht 2

Saagu teie unistused teoks
Ja kõik õnnetused kaovad,
Olgu palju lahkust
Olgu rahu ja õnn!

Chastushki (4. klass)

Koos.

Nad ütlevad, et ilma jama
Elu pole.
Oleme naljakad pätid
Laulame kogu südamest!

1 õpilane.

Meie kallid emad,
Me laulame teile laule.
Õnnitleme teid kaheksanda märtsi puhul
Ja tere teile, suur kiiver.

2 õpilane.

Soovime teid õnnitleda,
Kallid sõbrad!
Hakkame nüüd laulma
Poisilikud jamad!

3 õpilane.

Püüdsin terve päeva nii kõvasti
Ja ta ei vaadanud Svetat.
Ma suutsin vaevu vastu panna -
Tahtsin patsi tõmmata.

4 õpilane.

Nad ütlevad, et me oleme lollid
Kuid ärge kunagi uskuge seda!
Meie klassis komandörid
Tüdrukuid on alati olnud!

5 õpilane.

Lihtsalt puhastage seda kord aastas
Otsustasin praadida
Ja siis neli päeva
Nad ei saanud mind maha pesta!

6 õpilane.

Leidsin köögist luuda
Ja ta pühkis terve korteri ära.
Aga mis temast üle jääb
Kokku kolm kõrt!

7 õpilane.

Petya lihvis põrandat, kuni see särama läks,
Valmistatud vinegrett.
Ema otsib - mida teha?
Tööd pole.

Koos.

Lõpetame dittide laulmise
Ja nüüd lubame teile:
Kuulake teid alati kõiges
Hommikul, õhtul ja pärastlõunal!

Saatejuht 1

Ole õnnelik!
Armastatud!
Olge kõiges õnnelikud
Nii et kõik kurbused mööduvad,
Et tuua oma koju ainult rõõmu!

Saatejuht 2

Nii et päike naeratab
Sõbrad olid tõesed
Kõik oli otsustatud
Kõik sai teoks
Igavesti - "A"-st "Z"-ni!

Laul "Ma joonistan õnne"

Minu ema minu sünnipäevaks
Ostsin albumi kingituseks
ja akvarellvärvide komplekt,
et saaksin sinna joonistada.
Pärast kingituse esitamist ütles ta:
"Sa oled juba kümneaastane.
Ümberringi on palju ilu -
lihtsalt vali soovitud värv."
Koor:
Ma joonistan õnne.
Ma joonistan ise
päike kollase värviga,
mu armas maailm, sina.
Ma tõmban rõõmu.
Ma joonistan maja.
Et kõik saaksid õnne,
kes selles elab.

2.
Ma avasin värvikarbi,
ja ootamatult juhtus ime:
Unustasin kohe nukud
Ma unustasin kõik oma sõbrad.
Nagu rinnus muinasjutuga,
ja nagu võlukirst!
Avas värvikarbi -
Leidsin end imelisest paleest!
3.
Kõik uppus imelistesse vikerkaaredesse,
viipas, kutsus teda järele.
Kastsin harja vette
ja joonistas surfi.
Siis maastikulehel
linnud laulsid aias.
Olen kingitusega väga rahul!
Ma ei lähe täna jalutama

Luuletus (11. klassi õpilane)

Olete täna kõik nii ilusad
Nii võluv ja õrn!
Kui vaatate, saab kohe selgeks:
Kevade hingus on ümberringi!

Sellel raskel tööl,
Arvutite, paberite seas
Sa õitsed heledamalt kui kunagi varem,
Tundub, nagu oleks läheduses hea mustkunstnik,

kes andis sulle ime
Olla noor, elada armastavalt,
Ja pesu, köök ja nõud
Võtsin selle kindlasti enda peale!

Nii et olge õnnelikud, terved,
Võtke kõike tulihingeliselt vastu,
Ja me oleme valmis teid seadistama
Sinu usaldusväärne õlg.

Soovime teile äris edu,
Armastus on ilus ja suur!
Sa naeratad, mis tähendab
Elus saab kõik korda!

Laul "Maailm on nagu värviline heinamaa"

1.Kui sinuga midagi juhtub
Järsku, äkki, äkki,
Tea, et rõõm võib sinu juurde tagasi tulla
Sõber, sõber, sõber.

Koor:
Maailm on nagu värviline heinamaa
Kui su kõrval on sõber.
Tee on avatud sõprusele kõikjal,
Olge sõprusele alati truu.

2. Tuuled kutsuvad ja pilved kutsuvad
Kaugel, kaugel, kaugel.
Kui sa pole veel sõpra kohanud,
Vabandust, vabandust, vabandust.

Koor:
Maailm on nagu värviline heinamaa
Kui su kõrval on sõber.
Tee on avatud sõprusele kõikjal,
Olge sõprusele alati truu.

3. Laul kogub sõpru põhjusega
Ringis, ringis, ringis:
Sünge päev võib selle helgemaks muuta
Sõber, sõber, sõber.

Koor:
Maailm on nagu värviline heinamaa
Kui su kõrval on sõber.
Tee on avatud sõprusele kõikjal,
Olge sõprusele alati truu.

PUHKUSE SÜNDMUSE stsenaarium,
PÜHENDATUD RAHVUSVAHELISE NAISTEPÄEVALE
8. MÄRTS

Kõlab "Lillede valss". Saatejuht tuleb välja.

Saatejuht:
Täna on hämmastav päev
Täna on suurepärane päev,
Täna on imeline päev
Ja kindlasti imeline!
Täna, esimese, nii kauaoodatud kevadpüha eel, tahaksin kogu südamest ja suure rõõmuga õnnitleda kõiki siia kogunenud naisi! Varsti, väga varsti kristallpiiskade helisemine, linnulaulu ja esimeste lillede ilmumine. Ja nendega koos tekib hoopis teistsugune meeleolu, suureneb efektiivsus ja soov sügavalt hingata. Talveunest maha! Elagu kevad!
Ja täna, sellel pidulikul päeval, korraldame väikese aruandluskoosoleku. Lubage mul tutvustada teile päevakava:
1. Sotsiaalkaitseosakonna naiskollektiivi hea tuju eest uue toimetulekutasu kinnitamine;
2. Naeratuse maksimaalse suuruse määramine hea tuju elukalliduse tõusu tulemusena elaniku kohta:
3. Naeru ja rõõmu põhjuste loendamine tööpäeva jooksul;
4. Hea tuju ja suurenenud sooritusvõime vahelise seose analüüs;
5. Korrelatsioon teenistuses saavutatud edu ja eriti oluliste ülesannete sooritamise vahel perioodilise sisemise õnnetundega.
6. Mitmesugust.

Niisiis, meie aruandluskoosoleku esimene sõna on antud osakonna peanaisele...

Saatejuht:
Ja me jätkame oma aruandluskoosolekut. Ja tõstataksin sotsiaalkaitseosakonna naismeeskonna hea tujuga üles teema meeste rollist naiste õnnelikuks tegemise protsessis ja seeläbi elukalliduse tõstmises.
Nagu öeldakse, mõtleb tõeline mees 23. veebruaril: "Mida ma peaksin naisele 8. märtsil kinkima?"
Ainus, mis mehe hinge tõeliselt hirmu külvab, on sõna “Marta” pärast numbrit kaheksa.
Ja mõnikord öeldakse meestele: "Teil on õigus vaikida. Kõike, mida sa 8. märtsil ütled, saab kasutada sinu vastu.
Aga täna me seda ei ütle, vaid vastupidi, anname sõna meie peamisele, tõelisele osakonna mehele...
Esitus

Ja las sisse kevadised ringtantsud
Süda unustab ebaõnne.

Saatejuht:
Meie rahvusvahelisele naistepäevale pühendatud kohtumine jätkub. Ja järgmise sõna tahan anda otse sotsiaalkaitse osakonna töötajatele, et nad saaksid ise oma seisukohta avaldada, kui palju on vaja head tuju tõsta ja kui positiivselt see nende tööd mõjutab. (Osakonna töötajad (5 inimest) tulevad lavale lillede valsi saatel ja loevad kordamööda luuletuse ridu:
Naistepäev toimub vaid kord aastas.
Kui hea on, et see on kevadega sarnane.
Heitkem oma nägudelt mõtliku varju.
Loobugem saatuse raskustest!
Oleme harjunud elama ennast ohverdades.
Mõnikord me ei märka rõõmu meie ümber.
Töö, kodu ja meeleolu häirimine
Meid saadab mõnikord läbi elu.
Kui raske on meil igapäevaelust lahti raputada,
Hüppa osavalt välja hallist argipäevast,
Kui raske on elu nooli pöörata,
Vaata julgelt saatusele naeratusega silma.
Kuid peale meie pole kedagi, kes meid aitaks,
Ja asjata on kellelegi lootma jääda.
Me peame ennast ületama
Ja veenduge, et elu oleks imeline!
Käes on kevad ja loodus ärkab.
Las nad lähevad koos temaga valguse poole
Armastus, lootus, rõõmsad võrsed.
Sinu hing ja süda muutuvad rõõmsamaks!

Saatejuht:
Olgu see kevadpäev
Eriti imeline sinu jaoks
Ja täis selget sügavust
Ja vürtsikad puidulõhnad.
Las sarlakid ja türkiissinised
Nad sünnitavad pidulikkust ja laule,
Laske oma silmadel särada
Ja tuleb rõõmustavaid uudiseid.

Ja meie aruandluskoosolek, mis oli pühendatud rahvusvahelisele naistepäevale 8. märtsil, on lõppenud. Arutame päevakorrapunkti “Mitmesugused” meeldivamas õhkkonnas, aga debati osas soovin, et seda meie töös kunagi ei juhtuks. Täname tähelepanu eest!

Soovin teile palju armastust ja õnne,
Et kurvastamiseks põhjust poleks!
Las nad ütlevad, et see kõik on Jumalalt,
Ja ma arvan – rohkem meestelt!
Laske oma südamel lüüa tilkade rütmis,
Las lumetormid jäävad minevikku,
Ja las sisse kevadised ringtantsud
Süda unustab ebaõnne.

Saatejuht õnnitleb kõiki emasid ja vanaemasid 8. märtsil ning ütleb, et ka lapsed tahavad täna neid õnnitleda.

Lapsed astuvad sisse, tantsivad, loevad luulet, viimane on kingitustest. Nad võtavad istet.

Vanya: puhkus on tulemas, kõik teevad kingitusi, aga ma lihtsalt ei saa aru, mida oma vanaemale ja emale kinkida!

Minu poole tuleb vanaema raskete kottidega.

Vanya: Oh, vanaema, las ma aitan sind (võtab kotid, toob vanaema toolile, ta istub maha, ta paneb kotid tema kõrvale)

Vanaema: Aitäh, Vanechka, et aitasid. Sul on hea süda!

Vanya: Oh, kuidas sa mu nime tead?

Vanaema: Ma ei tea ainult seda. Tean ka seda, et kingituste üle ei saa otsustada! Ma ei ole tavaline vanaema, ma olen lahke nõid ja ma aitan sind. Kuid ma ei saa teile midagi niisama öelda, ma viin teid rännakule läbi muinasjuttude. Nad ütlevad teile vastuse teie küsimusele. Siin on sulle võlulill, rebi sellelt kroonleht maha ja ütle: "Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta ja vii mind vihjemuinasjuttu." (annab)

Vanya: Aitäh, vanaema (läheb lille imetledes keset saali ja vanaema lahkub vaikselt). Kui ilus ta on! Ja kõik kroonlehed on erinevat värvi... Ma pole varem midagi sellist näinud. (pöörab ümber) Oh, kus ta on? Ja tõde on mustkunstnik!.. Noh, sa pead seda proovima! Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta ja vii mind muinasjutulise vihje juurde

Karupoeg Puhh (meepotiga) ja Põrsas (õhupalliga) tulevad välja: Kuhu mina ja Põrsas läheme, on suur-suur saladus, Ja me ei räägi sulle sellest, oh ei ja ei ja ei.

Vanya: Tere, Vinnie, tere, põrsas! Kuhu sa lähed?

Vinny: Tere, Vanya! Kuidas kuhu? Mee jaoks! Kas kuulete mesilaste suminat?

(mesilaste tants)

Põrsas: Anna talle õhupall!

Mesilased: Ju-ju-ju, kallis muidugi.

Vinny: Oh, ma arvan ka nii. Pole paremat kingitust kui mesi!

Vanya: Tänan nõu eest. Aga selle kohta tahan küsida ka teisi muinasjutte. Hüvasti!

(Punamütsikese tants)

Vanya: Tere, Punamütsike! Sa tantsid ilusti.

Punamütsike: Tere, Vanya. Aitäh.

Vanya: Punamütsike, ma tahan teilt nõu küsida: mida kinkida oma emale 8. märtsil?
Punamütsike: Muidugi korv pirukaid ja pott võid.

(mäng - kes paneb pirukad kiiremini korvi)

Vanya: Aitäh. Nüüd lähen teise muinasjutu juurde. Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta ja vii mind muinasjutulise vihje juurde (rebib kroonlehe maha, viskab seda, kõlab maagiline muusika)

Tuhkatriinu siseneb printsessi kleidis.

Vanya: Tere, ilus võõras. Kes sa oled?

Tuhkatriinu: Tere, Vanya. See olen mina, Tuhkatriinu. Pärast printsiga abiellumist elan ma palees, kannan ilusaid riideid ning laulan ja tantsin nii palju kui tahan. (ümmargune tants “Hea mardikas”)

Tuhkatriinu: Kingi talle uus luud või... kui tahad, siis klaasist sussid...

Vanya (kurb): Aitäh, aga see on natuke teistsugune. No ma lähen edasi. Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta ja vii mind muinasjutunipi juurde (rebib kroonlehe maha, viskab, kõlab võlumuusika)

Aladdin ja idamaised kaunitarid tulevad välja (ida tants).

Vanya: Tere, Aladdin! Kui imeliselt teie idamaised kaunitarid tantsivad!

Aladdin: Tere, oh Vanya! Jah, nad jooksevad ka hästi. Kas teie tüdrukud ja poisid saavad joosta?

(võistlus - kelle meeskond jõuab kiiremini kannu)

Aladdin: Oh, ma kingin talle roa idamaiseid maiustusi!

Vanya: Aitäh, Aladdin. (küljele) Ei, mu ema tõenäoliselt ei rõõmusta maiustustega... Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta ja juhata mind vihjemuinasjuttu (rebib kroonlehe maha, viskab seda, kõlab maagiline muusika)

Pinocchio ja Malvina tants.

Vanya: Tere, Pinocchio, tere, Malvina! Vajan teie nõu. Varsti on käes 8. märts, aga ma ei tea, mida oma emale kinkida?

Pinocchio: Noh, see on lihtne! Anna talle kartulit ja sibulat, lase tal sibulasuppi keeta ja sa sööd selle ära ja ütled aitäh!

Malvina: Noh, mis sa räägid, Pinocchio, kas see on tõesti kingitus? Minu meelest on kõige parem, kui lapsed õpivad hästi ja käituvad väärikalt, siis on rahul nii emad kui vanaemad.

Vanya: Ma võtan seda arvesse, kuid ma tahan siiski midagi anda.

Malvina: Seejärel tehke midagi oma kätega: joonistage pilt, meisterdage, tehke aplikatsioon - mida iganes saate, armastusega oma ema vastu. Sellest saab parim kingitus!

Vanya: Täpselt, ma teen seda!

Kuidas muuta pidulik kontsert 8. märtsil lasteaias või koolis tõeliselt säravaks ja huvitavaks? See on lihtne – peate stsenaariumi mitmekesistama lõbusate, naljakate ja lahedate stseenidega. Just 8. märtsi koomilistel stseenidel on ainulaadne võime luua mõnus õhkkond, tõsta kõigi kohalviibijate tuju ja muuta pühad meeldejäävaks. Lisaks tõstatavad nad üsna sageli üsna olulisi teemasid ja küsimusi, mida ilma huumori abita võib olla väga raske lahendada. Muidugi on laste naljakatel sketidel oma eripära ja need erinevad näiteks firmapidude koomiksinumbritest. Tavaliselt eristab neid lahke ja isegi naiivne huumor, mis sobib suurepäraselt sellise helge kevadpüha jaoks nagu rahvusvaheline naistepäev. Seetõttu on 8. märtsil koolides ja lasteaedades toimuvatel pühadekontserditel omapärane atmosfäär. Meie tänases artiklis püüdsime koguda kõige huvitavamaid ja originaalsemaid ideid naljakate stseenide jaoks 8. märtsil emadele, koolilastele ja lasteaiaõpilastele. Loodame, et meie videovalikud mitte ainult ei tõsta teie tuju, vaid aitavad teil ka 8. märtsiks sädelevat stsenaariumi kirjutada.

Naljakad ja koomilised stseenid 8. märtsil lasteaias, video

Väikesed lasteaiaõpilased on kõige spontaansemad ja siiramad artistid. Seetõttu tekitavad 8. märtsil lasteaias matiinidel etendunud naljakad ja humoorikad stseenid oma esituses täiskasvanutes nii palju rõõmu ja ehedat vaimustust. Armsad, võluvad ja lapsemeelsed, spontaansed artistid mängivad rõõmsalt täiskasvanute ja iseenda rollides. Noored näitlejad oskavad eriti hästi parodeerivaid rolle vähese sõnahulga ning ilmekate žestide ja miimikaga. Just selliste naljakate ja humoorikate stseenide jaoks 8. märtsil lasteaias leiate mõned variandid koos allpool oleva videoga.

Naljakas stseen “Vanad vanaemad” 8. märtsil lasteaiale

Naljakas sketš 8. märtsil vanaemadest on ilmekas näide sõnadeta paroodianumbrist, mille õnnestumine sõltub täielikult selle esitajate kunstilistest võimetest. Numbri aluseks on V. Dobrynini esituses vanemale põlvkonnale hästi tuntud laul “Vanad vanaemad”. Selle rõõmsameelset motiivi ja naljakaid sõnu on helgete kostüümide ja lõbusate tantsuliigutuste abil üsna lihtne üles mängida. Et stseen oleks tõeliselt lõbus, on kõige parem panna vanaemade rolli kunstilised poisid. Eriti koomilised näevad need välja vanade naisteriietes ja vanaemade traditsiooniliste atribuutidega.

Koomiks 8. märtsil lasteaiale “Kolm ema”

Selle koomiksistseeni versiooni jaoks vajate kolme tüdrukut, kes mängivad tütre, ema ja vanaema rolli. Igal neist on oma sõnad - mitu naljaka tähendusega luulerida. Sketši olemus on näidata, kui oluline on ema igaühe elus, kuid samas mängida humoorikas võtmes välja ema liigne hoolitsus ja ärevus. Üldiselt osutub see temaatiline stseen korraga väga liigutavaks ja naljakaks, nii et see sobib suurepäraselt peaaegu iga 8. märtsi lasteaia stsenaariumiga. Ainus asi on see, et põhirollidesse sobivad paremini vanema või ettevalmistusrühma tüdrukud, kellel on hea diktsioon ja kunstilised võimed.

Koomiksid põhikooli 8. märtsi auks toimuva kontserdi jaoks, video

Kui lasteaedades domineerivad 8. märtsi auks peetavatel matiinidel liigutav tants ja õnnitlusnumbrid, siis kontserdi põhikoolis võib juba julgelt üles ehitada naljakate stseenidega koomilise stsenaariumi järgi. Sellise kontserdi, nagu ka iga teise piduliku sündmuse peamine edu seisneb korralikus korralduses ja andekates esinejates. Ilma heade näitlejateta ei anna koomiksid 8. märtsi auks põhikoolis toimunud kontserdil lihtsalt soovitud efekti ning jäävad avalikkusele märkamatuks ja hindamata. Lisaks on oluline valida sobivad dekoratsioonid, kostüümid ja rekvisiidid. Just need detailid aitavad mitte ainult stseeni tähendust edasi anda, vaid aitavad kaasa ka noorte kunstnike muutumisele. Järgmisena pakume teile mitmeid võimalusi koomiksitekstideks, mis sobivad suurepäraselt pidulikuks kontserdiks põhikoolis.

Koomiks põhikoolis 8. märtsil “Kuidas üllatada tüdrukuid” poistele

Seda numbrit on väga lihtne täita ja see ei nõua erilisi kaunistusi ega atribuute. Peaasi on valida tõeliselt rõõmsameelsed ja karismaatilised poisid, kes suudavad näoilmete ja sõnade abil välja mängida kogu selle stseeni huumori. Väljaande teema on rahvusvahelise naistepäeva eel kõigile meestele üsna pakiline - “Millega üllatada ja milliste kingitustega naisi rõõmustada?” Selle numbri poisid pakuvad oma ideid kingitusteks ja üllatusteks, mis võiksid nende klassi tüdrukutele meeldida. Oleme kindlad, et nende naljakad versioonid ei jäta kedagi ükskõikseks.

Naljakas stseen tüdrukutele 8. märtsil “Kui ema pole kodus”

Pole saladus, et avalikkus võtab paroodianumbrid alati väga soojalt vastu, eriti kui nende süžee on kõigile kohalviibijatele lähedane ja arusaadav. Järgnev naljakas stseen 8. märtsil meeldib kindlasti kõigile emadele, sest nemad ise olid kunagi noorte artistide nahas ja kogesid sarnast olukorda. Nagu saate osa pealkirjast hästi aimata, näitab sketš lahedal ja veidi liialdatult, mis toimub kodus sel hetkel, kui ema ei ole ja tütred jõuavad ema kallihinnaliste asjade juurde. Kerge muusikasaade ja meeleolukas tants numbri alguses muudavad sellise stseeni energilisemaks ja häälestavad publiku selle koomilisusele.

Lahedad ja naljakad sketsid gümnaasiumiõpilastele 8. märtsil, video

Kõik teavad gümnaasiumiõpilaste loovust ja head huumorimeelt. Noorte leidlikkust, energiat ja entusiasmi võib vaid kadestada. Pole üllatav, et gümnasistid oskavad kõige paremini välja mõelda lahedaid ja naljakaid stseene 8. märtsil emadele, vanaemadele, õpetajatele ja klassikaaslastele. Loomulikult on liigutavatel ja õrnadel numbritel koht ka gümnasistide korraldatavatel rahvusvahelisele naistepäevale pühendatud pidulikel kontsertidel. Kuid palju sagedamini eelistavad nad siiski oma puhkusel kallitele naistele meeldida ja naerma ajada. Järgmisena toome teie tähelepanu 8. märtsil koos videoga mitmele lahedale ja naljakale sketile gümnasistidele.

Lõbus sketš “Pidulik vanaisa” 8. märtsil keskkoolitüdrukutele

Selles naljakas teos osalemiseks vajate tüdrukuid ja ühte meest, kes tegutseb lihtsa vanavana. Jutt ise on kirjutatud huumoriga luuletustega, seega on väga soovitatav valida hästi treenitud hääle ja kunstiliste võimetega osalejad. Noh, stseeni peategelane, pidulik vanaisa, peaks muidugi olema naljakas ja karismaatiline.

Koomiks 8. märtsi auks keskkooliõpilastele “Kuidas poisid ja tüdrukud tähistavad puhkust”

Humoorikate stseenide variandid kategooriast “ootused ja tegelikkus” on viimasel ajal väga populaarsed. See stseen peegeldab aga pisut liialdatud kujul pigem erinevust, kuidas poisid ja tüdrukud tähistavad 8. märtsi. Muidugi on valitud pildid väga liialdatud, kuid siiski on neis tõtt. Stseenis on palju pilte ja seetõttu tunnevad peaaegu kõik kohalviibijad end näidatud tegelaste hulgas ära.

Lõbus sketš “Ilmutuste päev” 8. märtsil gümnasistidele

Aga järgnev stseen sobib ideaalselt 8. märtsi auks spetsiaalselt klassikaaslastele korraldatud kontserdiks. See tõstatab ühe teismeliste jaoks populaarseima teema, mille üle võib lõputult nalja visata. Räägime muidugi suhetest ja “Ilmutuste päev” on ilmekas näide sellest, kui erinevalt tajuvad suhtes olev mees ja tüdruk mõnikord sama ideed. Sketil osalemiseks tuleb valida artistlik mees ja andekas tüdruk. Aga kui soovite saada tõeliselt lõbusat numbrit, soovitame tungivalt võtta peategelasteks kaks naljakat meest.

Naljakad ja naljakad stseenid 8. märtsil emadele ja lastele, video

Lapsed koolides ja lasteaedades viskavad 8. märtsil emadele mõeldud lahedates ja naljakates stseenides kõikvõimalike asjade üle nalja! Nad teevad seda väga peenelt, irooniliselt, kuid sugugi mitte solvavalt. Nad tõstatavad igapäevaseid teemasid, mõtlevad välja paroodiaid iseloomulikust naisekäitumisest ning märkavad naljakaid hetki vanemate ja laste suhetes. Kuid kõige populaarsemaks teemaks jäävad muidugi emad. Pealegi suudavad lapsed emade üle nalja teha nii delikaatselt ja puudutavalt, et täiskasvanud ei solvu sugugi. Vastupidi, laste naljakaid paroodiaid vaadates naeravad emad siiralt, tundes end ja oma harjumusi ära. Ja mõnikord panevad sellised naljakad paroodiad paljud vanemad ja lapsed isegi oma peresuhete mõnda aspekti paremaks muutma. Seega, kui soovite 8. märtsi piduliku kontserdi tõeliselt huvitavaks ja meeldejäävaks muuta, lisage kindlasti stsenaariumi 8. märtsil mitu naljakat ja lahedat sketši laste emadele. Lisaks leiate altpoolt mitmeid lõbusaid valikuid lasteaiale ja keskkoolile.

Lahe stseen “Emade kohtumine” 8. märtsil lasteaia matinee jaoks

See number laste esituses osutub tõeliselt koomiliseks ja heas mõttes rõõmsaks. Tüdrukud mängivad loos juhuslikult kohtunud emade rolle ja jagavad värskeid uudiseid oma pereprobleemidest. No nagu nende täiskasvanud emad, kes eelistavad oma kogemusi ja igapäevaprobleeme sõpradega jagada. Selle numbri sisuks on näidata, kui keeruline ja raske võib olla ema igapäevatöö ning kui oluline on seda hinnata, ema eest hoolitseda, teda aidata ja mitte häirida. Tänu rõõmsale esitlusele selline stseen mitte ainult ei ärrita kedagi, vaid aitab ka lastel oma emasid paremini mõista ja hinnata.

Naljakas sketš “Kuidas ma aitan oma ema” 8. märtsil põhikooli jaoks

See naljakas stseen on mõeldud irooniliselt naljatlemaks sellise üsna levinud igapäevaprobleemi üle nagu ema abi puudumine laste poolt. Tema dialoog areneb ema ja koolitüdrukust tütre vahel, kes kirjutab kõneka, kuid kaugeltki mitte tõese essee teemal “Kuidas ma oma ema aitan”. Muidugi on teod selles stseenis liialdatud, kuid vaatamata huumorile paneb süžee mõtlema nii lapsi kui ka täiskasvanuid.

Lahe skeemi 8. märtsil “Tüüpiline emme” gümnasistidele

Alljärgnev humoorikas lavastus sobiks kõige paremini keskkooli või isegi kõrgkooli kontserdile. See hõlmab kolme tegelast – poega, ema ja vanaema. Numbri süžee keerleb üsna koomilise olukorra ümber, mis on tuttav paljudele kaasaegsetele peredele. Lühidalt öeldes räägib sketš sellest, kui sageli on meie emad ebasõbralikud tänapäevaste vidinate ja eriti arvutite suhtes. Paradoks on selles, et vanem põlvkond ja antud juhul vanaemad võivad selles küsimuses olla palju “edasijõudnumad” kui nende lapsed. Üldiselt, kui tahad südamest naerda, siis vaata lähemalt järgmist naljakat stseeni.

Pidulikud kontserdid 8. märtsi auks emadele ja vanaemadele lasteaedades ja koolides on hea traditsioon, mida tuleks võimalikult kaua hoida. See ei ole lihtsalt amatöörtegevus lastele, vaid tõeline kingitus ja parimad õnnitlused kallitele naistele. Ja naljakad, lahedad ja humoorikad stseenid 8. märtsil on selliste lastekontsertide “tõmbehetked”. Just huumoriga numbrid muudavad kõigi naiste põhipuhkuse tõeliselt säravaks, meeldejäävaks ja lõbusaks. Loodame, et meie tänases artiklis leiate 8. märtsil palju võimalusi naljakateks stseenide jaoks, mis inspireerivad teid originaalse stsenaariumi kirjutamiseks. Pidage meeles, et iga esituse edu sõltub otseselt selle esinejatest. Seetõttu vali alati andekad koolilapsed ja hea näitlejameisterlikkusega lapsed. Ja siis oleme kindlad, et iga naljakas stseen rahvusvahelise naistepäeva auks toob palju positiivsust kõigile puhkusekülalistele!