Rindade kasv

Argumendid kirjandusest suunas „Julgus ja argus. Hirmul on suured silmad

Hirm tapab... Just see paneb paljud enne esimesi probleeme taganema. Kui inimene võitleb oma eesmärgi nimel, takistavad teda sageli selle saavutamist erinevad ebaõnnetused, mille hirm võidab soovi saavutada seda, mida ta soovib.

Just võit iseenda hirmude ja kahtluste üle aitab inimesel edasi liikuda, jättes kõik negatiivsed mõtted selja taha. Kahtlemine pole ju absoluutselt parem kui hirm, see on väga halb, kui inimene ei tea, kas ta teeb õiget asja või on parem valvata vale sammu tegemise eest. Hirm ja kahtlus on mõnikord inimese peamised vaenlased tema ettevõtmistes.

Muidugi on väga lihtne rääkida võidust hirmu üle, aga mida on vaja teha, et endast üle saada ning kahtlemine ja kartmine lõpetada? Võit hirmu üle on ju võit ennekõike iseenda üle.

Kõigepealt tuleb hinnata probleemi ulatust ja vaadata sellele silma. Kas tasub muretseda ja unistustest loobuda? Ega asjata öeldakse: "Hirmul on suured silmad." Sageli liialdavad inimesed emotsiooni ajel hirmu tähenduse ja tähtsusega, kuid lõpuks selgub, et poleks pidanud selle pärast nii palju muretsema. Peame otsima tuge oma sõpradelt ja perekonnalt, sest nemad oskavad anda meile õiget nõu ja vaadata hetkeolukorda väljastpoolt. Tervisliku ja mõistliku otsuse tegemiseks tuleb püüda maha rahuneda, mõistus pähe tulla ja juhtunu üle kainelt mõelda.

Inimene, kes suutis võita oma hirmust, nõrkusest ja kahtlustest, on tõeliselt tugev inimene, sest iga võit kasvatab kindlust, enesekindlust, sihikindlust, visadust ja visadust. Hirmuta elamine on palju mugavam, usun, et see peaks olema enesealalhoiuinstinkt ja peatuma tõeliselt kriitilistes olukordades. Kuid juhtudel, kui saavutate oma eesmärgi, on parem see maha jätta, et see ei muutuks takistuseks.

Iga inimene peaks juba varakult õppima oma hirmudest, kahtlustest ja kompleksidest üle astuma, et need ei takistaks tal elus edasi liikuda.

Mitu huvitavat esseed

Essee Halvas ühiskonnas, 5. klass, põhjendus Korolenko jutu järgi
Korolenko teos „In halb ühiskond"jätnud mulle suurepärase mulje. Lugesin selle ühe hingetõmbega läbi, tundsin tegelastele kaasa. Ja see kõik pani mind paljude asjade üle mõtlema. Esiteks pereväärtustest.
Õpetaja Kharlampy Diogenovitši pilt loos Iskanderi kolmeteistkümnes vägitükk
Loo pealkiri on selle tegelase tsitaat. Tegelikult on lugu temast. Need on kirjaniku mälestused kooliaastatest ja konkreetsest juhtumist, kus kohtunikuks sai seesama matemaatikaõpetaja.
Essee Peetruse ja Muromi Fevronia loo analüüsist
Venemaal on palju pühakuid, kelle nimesid teatakse ehk mitte ainult meil. Kuulsad vene pühakud Muromi Peeter ja Fevronia pole erand.
Anatoli Kuragini omadused ja kuvand romaanis Sõda ja rahu essee
Anatol Kuragin on alaealine tegelane teosed, mis esitavad romaani peategelastele kontrastse ja vastandliku kuvandi.
Inimene ja loodus Prishvini essee loos Päikese sahver
Mihhail Prišvini teoste peateemaks on inimese ja looduse suhe. Muinasjutu tegevus toimub peamiselt rabas, mida autor nimetab “päikese sahvriks”, sest sinna on talletatud palju varandust.

Kirillova Tamara

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

kombineeritud lasteaed nr 3, Dankov, Lipetski oblast

Abstraktne

õpetaja ja laste ühistegevused

kõne arengu kohta

"Muinasjutu "Hirmul on suured silmad" ümberjutustamine

V ettevalmistav rühm vaimse alaarenguga lapsed

Arendaja

Kirillova Tamara Nikolaevna,

õpetaja kõigepealt

Sihtmärk:

1. Tutvustage lastele uut muinasjuttu "Hirmul on suured silmad".

2. Jätkata lastele muinasjutu teksti järjestikuse ümberjutustamist, ilma väljajätmiste ja kordusteta, andes ilmekalt edasi tegelaste kõnet.

Varustus: muinasjututegelaste maskid.

Sõnavaratöö: tekk, jalas, veekandjad.

OOD edu.

1. sissejuhatusõpetaja

Täna oleme taas külas muinasjutuga, naljakas ja nagu ikka õpetlik. Muinasjutul on hämmastav pealkiri - "Hirmul on suured silmad." Ma arvan, et soovite juba kiiresti teada saada, millised sündmused selles muinasjutus juhtuvad. Ja nii, tutvume muinasjutuga.

2. Muinasjutu "Hirmul on suured silmad" lugemine.

3. Vestlus muinasjutu sisust.

Nimeta muinasjutu “Hirmul on suured silmad” peategelased. (Laste vastused: vanaema on vanaproua, tütretütar on naerutaja, kana on kõmumees, hiir on tegus, jänes on argpüks).

Ütle mulle, kust vanaema vett sai? (Laste vastused: kaevust).

Kust lapselaps vett sai? (Laste vastused: tekilt).

Palk on jäme palk, mille keskosa on õõnestatud ja täidetud veega. Kas olete juba arvanud, miks lapselaps palgist vett võtab? (Laste vastused: lapselapsel on väiksemad ämbrid kui vanaemal ja tekis on vett vähem kui kaevus).

Miks võtab kana lombist vett? (Laste vastused: kanal on kurgi suurused ämbrid).

Aga sea kabja jäljest tehtud hiir? (Laste vastused: hiirel on sõrmkübara suurused ämbrid).

Mis juhtus ühel päeval veekandjatega? (Laste vastused: veekandjate jalge alla tormas jänes, keda ehmatas õunapuu otsast peale kukkunud õun).

Kuidas jänes muinasjutu kangelasi hirmutas? (Laste vastused: ajas vanaproua maha, ajas lapselapse maha, keeras kana selili, vajutas käpaga hiirt).

Millised loomad veekandjatele tundusid? (Laste vastused: vanaema arvas, et karu ajab teda taga. Lapselaps arvab, et hunt ründas teda. Kana arvab, et rebane jäi temast ilma. Ja hiir arvab, et tal õnnestus röövelkassi eest põgeneda).

Milliste tähenduselt lähedaste sõnadega saab nimetada muinasjutu kangelasi? (Laste vastused: argpükslik, kartlik, kartlik).

Miks kõlab muinasjutu viimane lause: hirmul on suured silmad? (Laste vastused: sest muinasjutu põhiidee on argpükslike inimeste hukkamõistmine ja naeruvääristamine).

Mida see muinasjutt meile õpetab? (Laste vastused: uskuge ainult seda, mida oma silmaga näeme).

4. Kehalise kasvatuse tund "Jänku läks välja jalutama."

Jänku läks välja jalutama.

Tuul hakkas vaibuma. (Kõndige paigal.)

Siin ta hüppab mäest alla,

Roheline jookseb metsa.

Ja tormab tüvede vahel,

Muru, lillede, põõsaste seas. (Hüppab paigale.)

Väike jänkuke on väsinud.

Tahab põõsastesse peitu pugeda. (Kõndige paigal.)

Jänku tardus muru sisse.

Ja nüüd jääme ka meie ära! (Lapsed istuvad.)

5. Muinasjutu korduv lugemine ümberjutustamise kavatsusega.

6. Muinasjutu ümberjutustamine.

Soovitan sul täna muinasjuttu teistmoodi ümber jutustada. Jagage rollid enda vahel nii, nagu soovite. Pange meie maskiteatri maskid selga vastavalt valitud rollile ja mina olen saatejuht. Ma hakkan lugu rääkima ja teie kuulake tähelepanelikult. Iga tegelane peab ütlema oma sõnad, et kõik näeksid, kui hirmul on vanaema, lapselaps, kana ja hiir.

7. Kokkuvõte.

Täna peaksite klassilt ära võtma kindlustunde, et kõike ei pea kartma, vaid kõigepealt peate vaatama ja otsustama, et selles olukorras, nagu selles muinasjutus, pole ehk midagi hirmutavat. Pidage alati meeles, et hirm segab tegelikku reaalsustaju ja hirmul on suured silmad!

Hirm- see on inimeses üks võimsamaid negatiivseid emotsioone ja suurim takistus edu saavutamisel. Kui me kardame, vabaneb märkimisväärne kogus verre. See paneb keha sellele vastavalt reageerima: südamelöögid kiirenevad, pupillid laienevad, lihased pingestuvad ja hirm mõnikord isegi halvab keha. Üldiselt on hirm loomulik nähtus ja see loodi eranditult bioloogilise organismi kaitsemehhanismina ohu ja eluohu eest.

Kui tõesti on põhjustel Selleks, et karta oma elu pärast, aitab hirm. Näiteks võite õigel ajal põgeneda, peituda, konflikti peatada või end kaitsta. Aga sisse kaasaegne elu hirmud on põhimõtteliselt omandatud psühholoogiline probleem, millel puudub reaalne oht elule ja tervisele. Kardame eksamil läbi kukkuda, avaliku ettekande andmist, bossile vaibale minekut jne. Sellised hirmud ei too mingit kasu, ei kaitse meie elusid, pigem tekitavad kahju. Peale purustatud närvisüsteemi ja kasutamata võimaluste ei too sellised hirmud ju midagi muud. Proovime nendega võidelda.

1. Esimene samm

Kõige hirmutav- see on tundmatu. Kui seisame silmitsi tundmatu ülesandega, kummitab meid hirm, et kukume läbi. "Mis siis, kui see ei õnnestu? Ma pole seda kunagi teinud!" hüüame me ja hakkame õudusega seda asja määramata ajaks edasi lükkama või üldse keelduma. Hea meetod sellise hirmuga toimetulemiseks on alustada uue ettevõttega niipea kui võimalik.

Lihtsalt tee seda esiteks samm, hakka tegutsema. Pole tähtis, kui te isegi ei tea, kust alustada. Alusta keskelt või lõpust. Hiljuti määrati mulle ülesanne, mida nähes üht sõnastust sattusin paanikasse, sest mul polnud õrna aimugi, kuidas seda teha. Alustasin sellest, et avasin Interneti ja lugesin kõike, mida selle teema kohta leidsin. Nii et mul oli lähtepunkt ja siis mõtlesin välja ülesande enda. Ega asjata öeldakse: "Silmad kardavad, aga käed teevad kõike."

2. Olen kangelane

Avalik kõned Kui mitte kõik, siis enamik meist kardab. Kuidas käituda kuulajate või vaatajate ees, et neile meeldida? Siin! Tahame meeldida! See on kõik! Selleks piisab, kui olla kindel, et sa meeldid neile. Noh, kõigepealt proovige mõista, et need inimesed, kes tulid teid vaatama ja kuulama, ei tea sellest teemast nii palju kui teie, muidu räägiksid nad ise.

Muideks, enamus publikul pole ettekande teemast üldse aimugi. Seetõttu tundke end oma väikeste õpilaste ees targa õpetajana. Ja enesekindluse suurendamiseks kujutage ette, et praegu on saalis inimene, kes teid kindlasti imetleb, kelle jaoks olete kangelane, ja pühendage oma etteaste talle. Sellise hirmuga toimetulemiseks peate olema häälestatud tingimusteta heakskiidu lainele, siis saab kõik korda.

3. Ma mõtlen sellele homme

"Homme on eksam! Aga ma pole midagi õppinud!“ - mõtted õpilase, kes oli aine läbimiseks hästi valmistunud, kuid on lihtsalt paanikas. Hea oleks homme, pärast eksamit, mõelda enda omale. Ütle endale: „Mina ma mõtlen sellele homme, kell 17.00 pärast instituudist naasmist, mul on palju aega.” Ja sina kleepid mõttes seinale paberi, mis tuletab meelde eelseisvat sündmust, mille nimi on “kartes eksam.” Muide, võid üles riputada päris paberi koos meeldetuletusega.

Meie aju teeb seda alateadlikult lükake "asi" määratud ajaks edasi ja teid ei piina asjatud hirmud, olete rahulik. Või võite palju olulisi asju enda jaoks konkreetselt kirja panna, ajastada need "pärast eksamit" ja lasta oma meelel nendele olulistele asjadele mõelda. Ja me sooritame eksami justkui muuseas. Lihtsalt teie hirm ja ärevus võivad teiega eksami ajal julma nalja mängida. Õppisime aine ära, aga läksime liiga hoogu ja unustasime paaniliselt kõik. Selle vältimiseks lükake hirm hilisemaks.

4. Kas ma olen nõrk?

Hirm enda viimine uuele, kõrgemale tasemele võib lõppeda väga halvasti. Kujutage ette, et teile on pakutud mainekat tööd. Sellele kohale kandideerib mitu kandidaati. Ja sina, alistudes oma hirmule, ütled endale: "Ei, ma ei õnnestu, ma olen teistest kandidaatidest nõrgem, ma ei saa sellega hakkama, ma kardan, ma ei lähe." Kas sind tõesti ei häiri, et keegi saab hakkama, aga sina ei saa?

Lõppude lõpuks peaks see olema uhkus ja uhkus. Jah, puhtalt pahameelest tasub minna ja võidelda, tõestada endale ja maailmale, et olete midagi väärt. Isegi kui see esimesel korral ei õnnestunud, on see juba väike võit iseenda üle. Elagu julgust! Ja siis mõelge sellele, sest kui istute ja teile avaldavad oma hirmud muljet, läheb kõik parim kellelegi teisele, mitte teile. Nii palju kasutamata võimalusi! Lõppude lõpuks on parem kahetseda seda, mida olete teinud, kui seda, mida te pole teinud.

5. See on nii oluline

Ja mõnikord juhtub hirmutav niisama, ilma mingi erilise põhjuseta või mingi jama pärast. Adrenaliin vabaneb, kui helistame tüübile, kes meile meeldib, kui ülemus helistab meile, kui näeme ämblikku... Kui hirm on su keha sellise pisiasja pärast külmutanud, küsi endalt: “Mis juhtub, kui see sündmus lihtsalt minu sees juhtub. elu?" Tõenäoliselt vastab aju "Ma ei tea... Tõenäoliselt mitte midagi." Ja saate rahulikult asju ajada, ilma neile tähtsust omistamata. Lõppude lõpuks on see vaid üks paljudest sündmustest teie elus. Mida karta?

Paljud inimesed ütlevad, et hirmus pole midagi halba, sest iga inimene kardab midagi. Olen nõus, et on normaalne karta lähedaste kaotamist, õnnetusse sattumist või midagi muud. Kuid on inimesi, keda hirm valdab. Ja sellel hirmul pole sellega midagi pistmist. Need inimesed ei oska sageli isegi ise öelda, mida nad kardavad. See on väljendi "hirmul on suured silmad" tähendus.

Selle väljendi üksikasjalikumaks kirjeldamiseks ja mõistmiseks, kuhu see kõik võib viia, tahan vaadata näidet kirjanduslik töö Tšehhovi "Mees kohtuasjas".

Peategelane Belikov on mees, keda valdab hirm. Ja mida ta kardab, ei oska ta öelda. Ta kardab, et kaldub reeglitest kõrvale ega ela reeglite järgi. Kuid selline elu ei saa midagi head kaasa tuua. Inimene tõmbub endasse, tema elu lakkab olemast huvitav ja inimene hakkab vaimselt surema.

Nagu sellest näitest näeme, hävitab põhjuseta hirm inimese. Inimese elu muutub suletuks, inimene kaotab enda ümber kõik, mis oli talle kunagi kallis.

Uuendatud: 24.10.2017

Tähelepanu!
Kui märkate viga või kirjaviga, tõstke tekst esile ja klõpsake Ctrl+Enter.
Nii toimides pakute projektile ja teistele lugejatele hindamatut kasu.

Tänan tähelepanu eest.

Kasulik materjal sellel teemal

Kuidas mõistate väljendit: "Meistri töö kardab"? Essee Ühtse riigieksami argumendid, näited kirjandusest. Julgus ja argus

Julgus ja pelglikkus on moraalikategooriad, mis on seotud indiviidi vaimse poolega. Need on näitaja inimväärikus, demonstreerida nõrkust või, vastupidi, iseloomu tugevust, mis väljendub rasketes elusituatsioonides. Meie ajalugu on rikas taoliste äparduste poolest, nii et argumendid “Julgus ja argus” suunas lõpuessee jaoks on esitatud arvukalt Vene klassika. Näited vene kirjandusest aitavad lugejal mõista, kuidas ja kus julgus avaldub ja hirm välja tuleb.

Romaanis L.N. Tolstoi “Sõjas ja rahus” on üheks selliseks olukorraks sõda, mis seab kangelased valiku ette: kas anda järele hirmule ja päästa oma elu või, hoolimata ohust, säilitada meelekindlus. Andrei Bolkonsky näitab lahingus üles märkimisväärset julgust, ta on esimene, kes tormab lahingusse sõdureid julgustama. Ta teab, et võib lahingus hukkuda, kuid surmahirm teda ei hirmuta. Fjodor Dolohhov võitleb samuti meeleheitlikult sõjas. Hirmutunne on talle võõras. Ta teab, et vapper sõdur võib mõjutada lahingu tulemust, mistõttu ta tormab vapralt lahingusse, põlgades
argus. Kuid noor kornet Žerkov annab hirmule järele ja keeldub taganemiskäsku andmast. Kiri, mida neile kunagi kätte ei antud, põhjustab paljude sõdurite surma. Arguse näitamise hind osutub üle jõu käivaks.
Julgus võidab aja ja jäädvustab nimed. Argus jääb häbiväärseks plekiks ajaloo ja kirjanduse lehekülgedel.
Romaanis A.S. Puškin" Kapteni tütar“Julguse ja julguse näide on Pjotr Grinevi kuvand. Ta on valmis kaitsma oma elu hinnaga Belogorski kindlus Pugatšovi rünnaku all ja surmahirm on kangelasele ohu hetkel võõras. Kõrgendatud õiglus- ja kohusetunne ei lase tal vandest põgeneda ega vandest keelduda. Motiividelt kohmakat ja väiklast Švabrinit esitletakse romaanis Grinevi antipoodina. Ta läheb Pugatšovi poolele, pannes toime reetmise. Teda juhib hirm enda elu pärast, samas kui teiste inimeste saatused ei tähenda Švabrini jaoks midagi, kes on valmis end päästma, jättes teise löögi alla. Tema kuvand sisenes vene kirjanduse ajalukku ühe arguse arhetüübina.
Sõda paljastab varjatud inimhirmud, millest vanim on surmahirm. V. Bõkovi loos “Kraana nutab” seisab kangelaste ees võimatuna näiv ülesanne: Saksa väed kinni pidada. Igaüks neist mõistab, et oma kohustuse täitmine on võimalik ainult tema enda elu hinnaga. Igaüks peab ise otsustama, mis on tema jaoks tähtsam: kas vältida surma või täita käske. Pshenichny usub, et elu on väärtuslikum kui kummituslik võit, mistõttu on ta valmis juba ette alistuma. Ta otsustab, et sakslastele alistumine on palju targem kui asjata oma eluga riskimine. Temaga nõustub ka Ovseev. Ta kahetseb, et tal polnud enne Saksa vägede saabumist aega põgeneda, ja veedab suurema osa lahingust kaevikus. Järgmise rünnaku ajal teeb ta argpüksliku põgenemiskatse, kuid Glechik tulistab teda, lubamata tal põgeneda. Glechik ise ei karda enam surra. Talle tundub, et alles nüüd, täieliku meeleheite hetkel, tundis ta vastutust lahingu tulemuse eest. Surmahirm tema jaoks on väike ja tühine, võrreldes mõttega, et põgenedes võib ta reeta oma langenud kaaslaste mälestuse. See on surmale määratud kangelase tõeline kangelaslikkus ja kartmatus.
Vassili Terkin on teine arhetüüpkangelane, kes on kirjandusajalukku läinud vapra, rõõmsameelse ja galantse sõduri kuvandina, kes läheb lahingusse naeratus huulil. Kuid mitte niivõrd teeseldud lõbususe ja hästi sihitud naljaga ei tõmba ta lugejat ligi, kuivõrd eheda kangelaslikkuse, mehelikkuse ja visadusega. Tyorkini kuvandi lõi Tvardovski naljana, kuid autor kujutab luuletuses sõda ilustamata. Sõjalise tegelikkuse taustal saab võitleja Tyorkini lihtne ja kütkestav pilt tõelise sõduri ideaali populaarseks kehastuseks. Muidugi kardab kangelane surma, unistab perekonna mugavusest, kuid ta teab kindlalt, et isamaa kaitsmine on tema peamine kohustus. Kohustus kodumaa, langenud seltsimeeste ja iseenda ees.
V.M. loos “Argpüks”. Garshin kuvab pealkirjas tegelase iseloomuomadusi, andes seeläbi talle justkui ette hinnangu, vihjates loo edasisele kulgemisele. "Sõda kummitab mind absoluutselt," kirjutab kangelane oma märkmetes. Ta kardab, et teda värvatakse sõduriks ja ta ei taha sõtta minna. Talle tundub, et miljonid inimesed on kadunud inimelusid ei saa õigustada suure eesmärgiga. Enda hirmu üle järele mõeldes jõuab ta aga järeldusele, et vaevalt saab ta end arguses süüdistada. Talle tekitab vastikust mõte, et ta saab mõjukaid kontakte ära kasutada ja sõjast kõrvale hiilida. Tema sisemine tõetunnetus ei luba tal kasutada nii väikseid ja väärituid vahendeid. "Kuuli eest ei saa põgeneda," ütleb kangelane enne oma surma, nõustudes sellega, mõistes oma osalust käimasolevas lahingus. Tema kangelaslikkus seisneb vabatahtlikus argusest loobumises, suutmatuses teha teisiti.
“Ja koidikud on siin vaiksed...” B. Vassiljeva raamat ei räägi sugugi argusest. Vastupidi, see on uskumatu, üliinimlik julgus. Veelgi enam, selle kangelased tõestavad, et sõjal võib olla naiselik nägu ja julgus pole ainult mehe osa. Viis noort tüdrukut peavad ebavõrdset lahingut sakslaste üksusega, lahingust, millest nad tõenäoliselt elusalt välja ei pääse. Igaüks neist mõistab seda, kuid ükski neist ei peatu enne surma ja läheb alandlikult selle poole, et täita oma kohust. Kõik nad - Liza Brichkina, Rita Osyanina, Zhenka Komelkova, Sonya Gurvich ja Galya Chetvertak - surevad sakslaste käe läbi. Nende vaikses teos pole aga kahtlustki. Nad teavad kindlalt, et muud valikut ei saa olla. Nende usk on vankumatu ning nende visadus ja julgus on tõelise kangelaslikkuse näited, otsene tõestus, et inimvõimetel pole piire.
"Kas ma olen värisev olend või on mul õigusi?" - küsib Rodion Raskolnikov, olles kindel, et viimane on tõenäolisem kui esimene. Arusaamatu eluiroonia tõttu osutub aga kõik täpselt vastupidiseks. Raskolnikovi hing osutub argpükslikuks, hoolimata sellest, et ta leidis endas jõudu mõrva sooritamiseks. Püüdes tõusta massidest kõrgemale, kaotab ta end ja ületab moraalipiiri. Dostojevski rõhutab romaanis, et enesepettuse valele teele minek on väga lihtne, kuid endas hirmust üle saamine ja Raskolnikovi kardetud karistuse kandmine on kangelase vaimseks puhastumiseks vajalik. Sonya Marmeladova tuleb appi Rodionile, kes elab tehtu pärast pidevas hirmus. Vaatamata kogu oma välisele haprusele on kangelannal püsiv iseloom. Ta sisendab kangelasesse kindlustunnet ja julgust, aitab tal argusest üle saada ja on isegi valmis jagama Raskolnikovi karistust, et tema hinge päästa. Mõlemad kangelased võitlevad saatuse ja oludega, see näitab nende tugevust ja julgust.
M. Šolohhovi “Mehe saatus” on järjekordne raamat julgusest ja julgusest, mille kangelane on tavaline sõjaväelane Andrei Sokolov, kelle saatusele on pühendatud raamatu leheküljed. Sõda sundis teda kodust lahkuma ja minema rindele, et läbida hirmu ja surma katsumused. Lahingus on Andrei aus ja julge, nagu paljud sõdurid. Ta on truu kohustustele, mille eest on ta valmis maksma kasvõi oma eluga. Elava kestaga uimastatud Sokolov näeb lähenevaid sakslasi, kuid ei taha põgeneda, otsustades, et viimased minutid tuleb teha väärikalt. Ta keeldub sissetungijatele kuuletumast, tema julgus avaldab muljet isegi Saksa komandandile, kes näeb temas väärilist vastast ja vaprat sõdurit. Saatus on kangelase suhtes halastamatu: ta kaotab sõjas kõige kallima – armastava naise ja lapsed. Kuid hoolimata tragöödiast jääb Sokolov meheks, elab südametunnistuse seaduste järgi, julge inimsüdame seaduste järgi.
V. Aksenovi romaan “Moskva saaga” on pühendatud Gradovite perekonna ajaloole, kes pühendas kogu oma elu Isamaa teenimisele. See on triloogia romaan, mis kirjeldab kogu perekondlike sidemetega tihedalt seotud dünastia elu. Kangelased on üksteise õnne ja heaolu nimel valmis palju ohverdama. Meeleheitlikes katsetes lähedasi päästa näitavad nad üles märkimisväärset julgust, südametunnistuse ja kohustuste üleskutse on nende jaoks määrav, suunates kõiki nende otsuseid ja tegevusi. Iga kangelane on omal moel julge. Nikita Gradov kaitseb kangelaslikult oma kodumaad. Ta saab Nõukogude Liidu kangelase tiitli. Kangelane on oma otsustes kompromissitu ning tema juhtimisel viiakse edukalt läbi mitmeid sõjalisi operatsioone. Gradovide adopteeritud poeg Mitya läheb samuti sõtta. Luues kangelasi, sukeldudes nad pideva ärevuse õhkkonda, näitab Aksenov, et julgus on mitte ainult üksikisiku, vaid ka terve põlvkonna, kes on kasvatatud austama pereväärtusi ja moraalseid kohustusi, osa.
Teod on kirjanduses igavene teema. Argus ja julgus, nende vastasseis, arvukad võidud teise üle on nüüdisaja kirjanike arutelude ja otsingute objektiks.
Üks neist autoritest oli kuulus Briti kirjanik Joan K. Rowling ja tema maailmakuulus kangelane Harry Potter. Tema romaanisari võluripoisist võitis noorte lugejate südamed fantastilise süžeega ja loomulikult keskse tegelase vapra südamega. Kõik raamatud on lugu hea ja kurja võitlusest, kus tänu Harry ja tema sõprade julgusele võidab alati esimene. Ohu ees jääb igaüks neist vankumatuks ja usub headuse lõplikku võidukäiku, millega õnneliku traditsiooni kohaselt autasustatakse võitjaid julguse ja vapruse eest.