Украсить праздничный концерт, разбавить его веселыми нотками помогут сценки на День учителя, сюжет которых рассказывает о необычных случаях из жизни школьных коллективов. Это обычно маленькие миниатюры-зарисовки, в которых отражен один коротенький эпизод школьной жизни. Эти мини-сценки сродни «Ералашу»: смешно, весело, емки и безобидно.

Главными героями праздничных представлений, конечно же, являются школьники и педагоги. Вовсе не обязательно для исполнения роли Марии Ивановны приглашать любимую учительницу. Гораздо интереснее смотрятся смешные сценки на День учителя, где все роли исполняют учащиеся. Не стоит в праздник конкретно указывать на кого-то. Если в предложенном сценарии юмористической сценки на День учителя будет вписано случайно имя педагога, совпадающее с именем того, кто работает в вашей школе, обязательно замените его, чтобы не было намека на чьи-то недостатки или оплошности.

Все большей популярностью у детей и педагогов пользуются сценки-поздравления на День учителя, в которых герои перевоплощаются в знаменитых артистов и со сцены дарят свое поздравление работникам образования. Получается довольно оригинальный номер, который тоже вызовет улыбку, что-то типа выступления новых русских бабок или поздравление от звезды эстрады.

Сценка на День учителя «Веселая школа»

Сюжет сценки довольно прост, но в то же время жив и интересен. В школе появляется журналист, который накануне праздника берет интервью у детей, у директора, у молодого учителя. Все это обыгрывается, согласно сценария, который есть в приложении.

Смешная сценка на День учителя «Инцидент длиною в жизнь»

Главными действующими лицами данной сценки являются директор школы и мальчик Вова, которого будут играть несколько учеников. Сначала перед детьми предстает Вова-первоклассник, затем директор беседует с Вовой, который уже учится в 5 классе. Придется познакомиться с его проделками в 9 и 11 классе. Удивительно, но финальная сцена представляет Вову директором этой школы, перед которым стоит девочка Катя. Эта смешная сценка написана в стихах, поэтому будет смотреться особо интересно.

Юмористическая сценка на День учителя по мотивам сказки «Конек-горбунок»

Что-то общее есть у этой сценки ко Дню учителя и и у сказки Ершова «Конек-горбунок». Главный персонаж маленького представления Иван. То ли он дурак, то ли Царевич, разобраться сложно. Ему встречается Конек-горбунок, с которым он обсуждает школьные проблемы.

Веселая сценка-поздравление на День учителя «Никитична и Петровна»

Кто не помнит веселых забавных ведущих Никитичну и Петровну, которые подарили миру сотни интереснейших историй, заставляющих смеяться до слез. Предлагаем посмеяться вместе с ними, потому что они разыграют на школьной сцене оригинальную сценку-поздравление на День учителя. Ее могут исполнить двое учеников, но обязательно, чтоб они обладали неким маленьким талантом театрального перевоплощения и смогли правдоподобно сыграть двух старушек-веселушек, которые пришли поздравить педагогов.

Сценка-представление на День учителя «Ринг-шоу»

Небольшое театрализованное представление для школьной сцены, в котором главными действующими лицами выступят не школьники и их вечные оппоненты учителя, но и родители и педагоги, которые вступили в неравный спор. Спросите, о чем спор? Да все о том же, о детях. Прикольная сценка на День учителя позволит улыбнуться и учителям, и родителям, и самим школьникам, о которых идет речь на ринге.

Сцена празднично украшена. На заднике - надпись "Примите наши поздравления". Перед сценой установлены два телевизора. Звучит фонограмма "Школьный вальс".

Учителя находятся в фойе.

Выходят двое ведущих, фонограмма затихает.

Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

* Ведущий 2. Ты помнишь: было вокруг
Море цветов и звуков?
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

* Ведущий 1. Он вёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас.
В руке твоего учителя.

* Ведущий 2. Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик.
Тогда, сейчас и навеки.

* Ведущий 1. А если в жизни большой -
Вольно или невольно -
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.

* Ведущий 2. А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

* Ведущий 1. Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться...
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твоё сердце!

* Ведущий 2. Романтики...
А кто они, эти романтики?
Ужели на геологах - клином земля?
А если мечтатели -
Физики, математики, учителя!

Под музыку входят учителя, усаживаются за столики.

* Ведущий 1. Строгим и ласковым...

* Ведущий 2. Мудрым и чутким...

* Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках...

* Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских...

* Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед...

* Ведущий 2. Всем, кому гордое имя - учитель...
Вместе. Наш благодарный, горячий привет!

* Ведущий 2. Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.
За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас.

Исполняется номер художественной самодеятельности.

Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

Сидящие в зале дарят учителям цветы.

Звучит песня "Наши учителя".

Ведущий 1. Дорогие друзья! Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И сейчас давайте вместе с вами совершим небольшую прогулку по нашим школам.

По телевизору демонстрируется запись репортажей из школ, снятых на видеокамеру.
10 - 15 мин. Исполняется танец "Детство".

* Ведущий 2. Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!

Ведущий 1. Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших.

Нелёгок, неизмерим труд учителя. И сегодня, в этот праздничный вечер, нельзя не вспомнить об учителях, ушедших на заслуженный отдых.

Зачитываются фамилии.

Ведущий 2. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

Ведущий 1. Спасибо вам за ваш упорный труд

От всех от нас, присутствующих тут!

Звучит музыкальный подарок

Ведущий 2. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом.

Ведущий 1. Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут.

Ведущий 2. А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 10 заповедей учителя.

Выходят чтецы и произносят заповеди учителя.

* Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.

* Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.

* Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.

* Чтец 4. Еще Н.В. Гоголь спрашивал: "Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?" Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости.

* Чтец 5. Не ругай профком за бездеятельность, безработному тоже несладко.

* Чтец 6. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь.

* Чтец 7. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё и День учителя.

* Чтец 8. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.

* Чтец 9. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования.

* Чтец 10. Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.

Звучит музыкальный подарок.

Ведущий 1. Дорогие учителя! А сейчас я приглашаю на сцену агитбригаду "Заряночка" Падинского сельского Дома культуры.

На сцену выходят участники агитбригады.

Участник 1. Вы, наверное, заметили, друзья, как много в наши дни появилось песен и стихов о романтике?

Участник 2. Оно и понятно: романтика, окрыляя мечтой, уносит нас в космос и опускает в глубины океана, зовет на полюс и в таёжные дали.

Участник 3. И, если говорить честно, именно романтика привела нас в школу

Участник 4. Ведь тот, кто, несмотря на маленькую зарплату, несмотря на всевозможные проблемы и трудности, учит ваших детей, непременно должны быть...

Все. Романтиками!

* Участник 1. Романтика не сказочная птица,
Не песня о скитаньях бригантин,
Романтик тот, кто молод и стремится
Достичь во всём неведомых вершин!

* Участник 2. Учитель, он романтик с самого рождения!
Учитель, он романтик с головы до ног!
И школьный мир - страна отваги и уменья,
Весёлый мир нехоженых дорог.

* Участник 3. Романтика! В самой его природе,
Романтика - душа и суть его.
Всегда и всюду славились в народе
Бесстрашье, смелость, ловкость, мастерство.

Участник 1. Дорогие друзья, все вы знаете, что театр начинается с вешалки, ну а школьная работа начинается с педагогических учебных заведений.

Участник 2. И вот сданы экзамены, прошло распределение, и наши специалисты отбыли к месту назначения.

Поют на мотив "Один московский кент...".

* Закончили мы пед,
Приехали в село
Затем, чтобы поднять культуру в массах!
В глазах горел огонь,
Играла в жилах кровь,
И было не занять энтузиазма. (2 раза)

Участник 3. Стоп, приехали! А вот и Падинская школа № 4

Участник 4. Наши специалисты приступили к своим обязанностям.

* Все поют: Ой, как мы пришли в школу работать,
Сколько планов, разработок
Ежедневно тут с утра,
На уроках детвора,
И кружки, и дискотеки,
В планах - точность, как в аптеке,
Ну а к нам - любовь навеки...
Во... и много кой чего.
Ой, да мы напрасно в школу рвались,
Крылья наши обломались
Помощи, ну, ниоткуда,
Как же жить мы дальше будем?!
Денег мало отпускали,
Коммунальные забрали
И зарплату задержали...
Во... и больше ничего!

Поют на мотив "Топает малыш".

* Топ, топ, топает физрук,
У него всё валится из рук,
Проработал, бедный, целый день
И, идя домой, присел на пень.
Топ, топ, топ, топ.
Ты иди домой.
Топ, топ, топ, топ.
Завтра выходной.

Раз, два, три, четыре, пять,
Дождь прошёл, потёк спортзал опять.
Волейбольный мячик дорогой -
Не на что купить. Хоть волком вой!
А районо на помощь не идёт
И детвора хилая растёт.

Топ, топ, топает скелет,
Это наш физрук сошёл на нет.
А кругом проблемы - целый склад,
И не повышается оклад.
А может, нам рук не опускать?
И фермеров в спонсоры позвать?

Слышатся рыдания.

* Участник 1. Наша Таня громко плачет,
Не поёт уж и не скачет,

* Участник 2. Сколько горя и печали!
Ей зарплату задержали

Участница 3 агитбригады поёт на мотив Т. Булановой "Плачу".

* Плачу! По тебе, моя зарплата,
Горько плачу!
Слёзы, слёзы льются,
Невозможно их унять.
Но я верю, но я верю
И надеюсь на удачу,
Что дадут зарплату,
Улыбнусь опять!

* Участник 4. Хватит тебе реветь. Ведь у нас сегодня праздник!
Все. День учителя!

* Участник 1. Украшен ярко зал огнями,
Сегодня вы в гостях у нас.
Для нас, родные, встреча с вами,
Как светлый праздник, каждый раз.

* Участник 2. Встречаем с праздничным волненьем
Вас, дорогих для нас людей.
Кто б мог похвастать в день рожденья
Таким количеством гостей?

* Участник 3. Как нам запомнить ваши лица?
Назвать вас всех по именам,
Но вами вправе мы гордиться
Позвольте поклониться вам!

Ведущий 1. Дорогие учителя! Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец.

Они о нас тревожатся, и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

* Ведущий 2. Им не хватает наших встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

* Ведущий 1. А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлём им поздравлений,
И в суете, иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

* Ведущий 2. Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

* Ведущий 1. Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.

Вместе. Не смейте забывать учителей!

Организация: ГБОУ СОШ

Населенный пункт: Самарская область, пос. Прогресс

Под звуки музыки на сцену выходят учащиеся старших классов.

Ведущая:

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.

Вы нас учите и в жизни

Верить в сказку, добрым быть

И сегодня мы все вместе

Хотим Вас в сказку пригласить.

Дорогие учителя, вы верите в чудеса? В этот праздничный день мы хотим сотворить для Вас чудо, а для этого нам необходимо создать для вас сказочный мир, ведь именно в сказке происходят удивительные превращения и необыкновенные приключения. А сопровождать вас в этом путешествии буду я и мои соведущие …….

Все разбегаются. Остаётся один ученик в наушниках.

Ведущая: Куда вы? Стойте! Подождите. Не бросайте меня одну.

Замечает оставшегося ученика и обращается к нему

Ведущая: Вот ты-то и будешь моим соведущим.

Ученик: Кто? Я? Но уж нет!

Ведущая: Да! Да! Именно ты. И возражения не принимаются.

Ученик: Мы так не договаривались. Выйти, постоять за компанию я не против, но чтобы быть ведущим. Это слишком! Я пошёл!

Ведущая: Стой! Погоди! Кто же тогда будет моим соведущим?

Ученик: Кто? Кто? Пушкин! (смеётся)

Звучит музыка и появляется А.С. Пушкин

Ученик (трёт глаза): Не верю своим глазам.

Ведущая: Неужели это и в самом деле он?

Ученик: Ущипни меня! Я сплю или схожу потихоньку с ума? Ты его видишь?

Ведущая: Конечно это он, Александр Сергеевич! Вот это настоящее чудо! У нас получилось!

Пушкин: Добрый день, дамы, господа, мадмуазель, юный отрок!

Ведущая: Недоросль!

Ученик: Что это сразу «недоросль»? Я, между прочим, учусь.

Пушкин:

Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.

Так, куда я попал на этот раз?

Ведущая: К нам на концерт, посвящённый Дню учителя «Сказочная жизнь».

Пушкин:

Сказка – это хорошо. Люблю писать сказки.

Ведущая: Я обожаю Ваши сказки. Мы знаем все их с самого детства:

Сказка о золотом петушке

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

Сказка о попе и о работнике его Балде

Сказка о рыбаке и рыбке

Ученик: И я, и я тоже знаю ваши сказки. Вот, например, «Конёк горбунок» - моя самая любимая.

Ведущая: Что ты такое говоришь! Теперь Александр Сергеевич подумает, что мы безграмотные. Иди уже лучше придумывай, что будешь дарить учителям. А мы с Александром Сергеевичем начнём наше представление.

На сцену приглашаются учащиеся 3 класса. Песня «С Днём учителя»

Пушкин:

Танец! Как же это восхитительно. Вальс, мазурка…..

О , танец ! Ты – мечты моей стремленье!

Прекрасней ничего на свете нет,

Чем торжество любви и вдохновенья,

Оваций восхитительный букет!

«Финская полька»

Учащиеся 9-10 классов исполняют танец

Пушкин: О, муза, в этот день нас посетила

И отрокам она благоволила

Воспеть величие учительского дела

Спешат они к вам. Хлопайте же смело

Частушки в исполнении учащихся 2 класса.

Ведущая:

Александр Сергеевич, а я тоже пишу стихи.

Вот, послушайте:

Мы с хорошей сказкой неразлучны,
Ну, а песен в сказке – до небес!
Вы представляете, как бы было скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес.

И на нашем празднике песен предостаточно. Учащиеся 4 класса дарят Вам, уважаемые учителя, своё музыкальное поздравление «Учителями славится Россия».

Ведущая: Ну почему День учителя отмечают осенью. Дожди, грязь, слякоть, холод. Другое дело лето!

Пушкин:

Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.

Другое дело осень!

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,

Ведущая: Да, Александр Сергеевич, у вас даже унылая осенняя пора сказочной получается! Вот что значит талант!

Учащиеся 8 класса не перестают нас радовать своими творческими способностями, и сегодня они приготовили для нас яркий, зажигательный танцевальный номер!

Ведущая: В нашей сказочной стране – учитель главный положительный герой, но на пути его подстерегают разные испытания: ученическая лень и безответственность, а страшные чудища ОГЭ и ЕГЭ ежегодно пытаются подставить под сомнение компетентность наших педагогов. Но они не сдаются и всегда остаются верными своему педагогическому долгу.

Пушкин: Это ещё не поэзия, но уже не плохо!

Ведущая: Не плохо, а хорошо у нас выступают учащиеся 6 класса.

Сегодня они дарят учителям песню.

Ведущая:

Пусть сказка – вымысел и ложь,
Но здесь прочтете между строк,
Что в жизнь уверенно войдешь
Лишь через школьный ты порог.
Прозрачным солнечным лучом
Проложится твой путь на свете,
И жизнь основана на чем,
Поймешь, проснувшись на рассвете!

Пушкин: Вы всё говорите о сказках. Но я не увидел ещё ни одной сказки в Вашем представлении.

Ведущая: Вот прямо сейчас. Вслушайтесь в эти строки: по просьбе А.С. Пушкина для наших дорогих учителей учащиеся 7 класса расскажут и покажут сказку. (Сценарий сказки в приложении)

Ведущая: Ну как Вам, Александр Сергеевич?

Пушкин: Ну не Пушкин, конечно, но интересно, интересно. Нужно подумать. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. Уже лучше…Нужно подумать…

Ведущая: А пока А.С. выдумывает свой очередной шедевр. Наш 8 класс уже готов представить сценку «Сказочная жизнь».

Ведущая: Мал золотник, да дорог. Так можно сказать и о нашем 5 классе. Ребята исполнят для наших учителей частушки.

Ведущая: Вот и подошла очередь выступить нашим самым опытным участникам. Встречайте учащихся 9-10 классов со сценками из школьной жизни.

Ведущая: Ну вот и всё. На этом, кажется, наша сказка и заканчивается.

Ученик: Нет! Подождите! Я придумал! Я изобрёл замечательный подарок для наших учителей!

Ведущая: С каких это пор у тебя открылся талант изобретателя.

Ученик: С тех самых пор, как я увидел собственными глазами Пушкина, живого. Это не случайно! Я подумал и изобрёл сверхсовременный головной убор, способный озвучивать мысли человека. Представляете, теперь учителя могут вести уроки, не говоря при этом ни слова.

Ведущая: Это как?

Ученик: А вот так. Давай проверим!

Ученик по очереди одевает шапку на учителей, при этом звучит музыка.

Пушкин: Ну, всё, мне пора возвращаться в свой 19 век, где меня ждут мои рукописи. Мне есть, что туда добавить.

Ведущая: Прощайте, Александр Сергеевич

Ученик: Не поминайте лихом.

Пушкин (уходя, разворачивается): А кстати, молодой человек, вы были правы.

Ученик: Вы о чём?

Пушкин: Конёк-то на самом деле мой! Прощайте!

Ученик: Ай да Пушкин! Ай да….!

Ведущая: Данил!

Ученик: Что, Данил? Говорю: человек талантливый.

Ведущая:

Сказка ложь, да в ней намек -
добрым молодцам - урок.
Пусть намеков в сказке много,
Не судите ее строго.
Сказка учит всех людей
Быть мудрее и добрей.
Сказка - не обман, а тайна,
Не напутайте случайно.

Мы Вам желаем долго жить

Хором: С праздником, дорогие учителя!

Приложение

Сценарий сказки «Три ученицы под окном» по мотивам сказки А.С. Пушкина

Ведущий:

Три ученицы под окном

Размечталися тайком:

Ученица 1:

Кабы я была учитель,

Знатный я была б сказитель

И на 100 страниц одна

Написала б книгу я!

Ученица 2:

Кабы я была учитель,

Счёта я б была ценитель.

И всю перепись одна

Провела б в России я.

Ученица 3:

Кабы я была учитель,

Заветов праведных хранитель,

И для батюшки царя

Воспитала б сына я.

Ведущий:

Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Страны знаний государь.

Он в то время не случайно

Проходил у школы тайно.

Мысль о сыне его гложет.

Он ни спать, ни есть не может.

Царь:

Вас приветствую, девицы!

Прям, ни дать, ни взять, царицы!

Говорите вы так ладно.

Мне послушать вас отрадно.

Знать, ученье вам не в тягость.

В школу путь вам только в радость,

Раз уж труд учителей

Показался всех милей.

Вам хочу я предложить

Царю службу сослужить.

Повлиять на сына нужно

Вы возьмитесь-ка все дружно.

Он ведь малый не дурак.

В голове лишь кавардак.

Ну и малость избалован:

Царский сын ведь всё ж никак.

Ученица 1:

Не волнуйся, ваша милость!

Легче дела и не снилось.

Ученица 3:

Раз берёмся мы за дело,

Верить ты нам можешь смело.

Ученица 2:

Не кручинься, вот беда!

Подавай его сюда!

Выходит царевич в сопровождении 3 учителей. Они пытаются ему в разной форме объяснить материал.

1. Учитель математики выходит с плакатом «2*2=4», пританцовывая под музыкальную композицию «Дважды два – четыре». Царевич отворачивается от него.
2. Учитель русского языка читает Царевичу стихи:

Существительное - школа.
Просыпается - глагол.
С прилагательным весёлый
Новый школьный день пришёл.
Встали мы - местоименье,
Бьёт числительное семь.
За ученье, без сомненья,

Приниматься надо всем.

Царевич демонстративно игнорирует учителя.

1. Выходит учитель истории и вручает Царевичу учебник под чтение репа.

Царевичу надоедает настойчивость учителей и он возмущённо восклицает.

Царевич:

Надоело мне учиться.

Не хочу, не буду я.

Поскорее бы жениться-

Взрослым стать мечта моя.

Как же все меня достали.

Я готов вам дать медали

За занудство и упрямство

Надоедливость и …

Царь:

Хамство?...

В царстве я не потерплю

Дерзость грубую твою.

Ты смотри, не забывайся.

Вот! К невестам отправляйся!

Честь по чести под венец

Ты веди одну…

Царевич:

Отец?!

Царь:

Всё! Не нужно больше слов.

Сделать выбор будь готов!

Царевич:

Всегда готов!

Царевич поёт песню:

(под музыку из кинофильма Л. Гайдая «Кавказская пленница»)

Если б я был султан,

Я б имел трёх жён.

И тройной красотой

Был бы окружён.

И сейчас делать мне

Выбор тяжело

Вот задача моя.

Как решить её?

Припев:

Не очень просто

Задачи решать

Казалось так просто

Жену выбирать.

Отчаявшийся Царевич садится на стул. К нему подходит первая ученица.

Ученица 1:

Как же понимаю я

Всё, о чём печаль твоя.

Я хочу тебя позвать

В мир, где можно помечтать.

Позабыть о всём на свете,

Очутиться на рассвете

Средь чарующих картин,

Как в раю, и ты один.

Погрузиться в бездну моря,

Разгуляться на просторе,

Обхватить руками небо….

Царевич:

Мне б поесть хотя бы хлеба.

Ученица 1:

Нужна пища для души.

Царевич:

Я б поел ещё и щи.

Ученица:

В мир фантазий погружусь.

Царевич

И от котлет не откажусь.

Ученица:

Вторит мне душа в ответ…

Царевич:

Нужен комплексный обед.

Проза жизни нелегка:

Кормить нужно мужика.

Учитель математики:

Я облегчу учесть вашу:

Предложу вам в жёны Дашу.

Будете с такой женой

Как за каменной стеной.

Ученица 2:

Если выберешь меня, царский сын,

То ты ни дня и ничуть не пожалеешь.

И при мне разбогатеешь.

Все заботы о казне будут полностью на мне.

Я вложу всё в депозит:

Банк мне выгоду сулит.

Царевич:

А-а-а?!

Ученица 2:

Ты зря рта не разивай

И помалкивай давай!

Скажешь слово супротив,

В ответ получишь негатив.

Угрожает кулаком.

Царевич с криком убегает и прячется за стулом.

Ученица 3:

Ты, царевич, не тужи.

Ухо ты востро держи.

Дельный дам тебе совет,

А прислушаться иль нет,

Сам решай: судьба твоя.

Знаю в свете диво я.

Есть в прогресском государстве

Удивительное царство,

Храм науки и добра.

Знает это детвора.

Рано утром величаво,

Раскрывая двери браво,

В класс идут учителя,

Детям всем любовь даря.

Все красавицы младые

Умны, задорны и игривы.

Окружат они заботой,

С ними не страшны невзгоды.

Найдут ответ на все вопросы.

Решить задачу? Очень просто.

И не найти учителей

Для нас желанней и милей.

Царевич:

Всё понял. Всё осмыслил я.

Ошибся. Правда здесь твоя.

Хочу свой выбор огласить.

Отца за всё благодарить.

Входит царь.

Царевич:

В храм знаний выбрал свой я путь.

С него теперь мне не свернуть.

Беру назад свои слова.

Ученье – свет, а не ученье – тьма.

Не хочу жениться,

А хочу учиться.

Оформление:

• Шары, гирлянды из цветов, выставки фотографий, рисунков, праздничных газет.
• Музыкальное сопровождение: фонограммы школьных песен, сказочных мелодий, песен, исполняемых во время праздника.

Использование ИКТ: проектор, компьютер, телевизор, видеомагнитофон.

Декорация на сцене: лес, трава, цветы, терем с окном, сундук.

(Звучит сказочная мелодия, медленно открывается занавес, появляются два скомороха, проектор даёт изображение сказочного дворца, под музыку из к/ф “Иван Васильевич меняет профессию” поют)

Скоморох 1. Сказка вдруг в тишине постучала в двери.

Скоморох 2. Праздник в школу пришёл верю и не верю.

Скоморох 1. Падал лист, плыл рассвет, осень наступила.

Скоморох 2. Сколько дней и ночей, где тебя носило.

Скоморохи (вместе ).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
Сколько лет я спорил с судьбой,
Ради этой встречи с тобой.

(Звучит фонограмма их м/ф “Пластилиновая ворона”, продолжают петь. Видеоролик “Школа 1970”)

Скоморох 1. Одну простую сказку,

Скоморох 2. А может, и не сказку,

Скоморох 1. А может быть, историю хотим вам рассказать.

Скоморох 2. В одной чудесной школе,

Скоморох 1. А может, и не в школе,

Скоморох 2. А может, всё же в школе?

Скоморохи (вместе ). Что в Бутово стоит.

Скоморох 1. Собрались мы на праздник,

Скоморох 2. А может, и на утренник,

Скоморохи (вместе ).

Чтоб всех поздравить с праздником,
Всех, всех учителей!!!

(В окне терема появляется Сказочница.)

Сказочница. Верьте аль не верьте, а жила на белом свете Татьяна-краса, директор школы-дворца.

(Появляется девушка в наряде принцессы. Песня на мотив “Пригласите даму танцевать”.)

Говорим мы вам с утра
Благодарности слова
Самой доброй, самой умной, самой строгой
Признаёмся мы теперь
Вам в любви большой своей.
Вы поверьте (3 раза )

Посмотрите (3 раза )
Перед вами выдающийся учитель,
Решит проблемы без труда
И совет вам даст всегда.
На директорском посту преуспела, это да!

Пусть проходят, пусть проходят,
Пусть проходят юности года.
Не забудем, не забудем,
Не забудем вас мы никогда.

Сказочница. И живут в её царстве девицы-красавицы, словно лебёдушки, да статны молодцы, хоть и немного, а уж как умны, то ни в сказке сказать ни пером описать.

(Хор юношей в костюмах придворной охраны исполняиют “Гимн Учителю” на мотив “Я люблю тебя жизнь”. Видеоролик “Коллектив учителей”.)

1. Вот уж день завершён, ты шагаешь из школы устало.
   Впереди столько дел, даже суток для этого мало.
   Каждый час, каждый миг пред тобою сплошные заботы.
   Ты учитель и знал, что нелёгкая эта работа.

1. Сколько их, озорных, непослушных, упрямых, весёлых
   На уроках встречал, понимая, что жизнь – это школа…
   Сил своих не щадя, ожидая порой перемены,
   Шёл дорогой одной, что до школы вела неизменно.

1. В мире много дорог, только выбор твой не был случайным.
   Ощутив доброту и к родному порогу причалив,
   Ты поймёшь, что всегда школа наша пребудет с тобою.
   Каждый жизни урок пройден здесь, став твоею судьбою.

Сказочница. Слух идёт об этом царстве, что это самое замечательное царство в московском государстве. И случился у них праздник, и понаехали гости со всех волостей. И давай величать и прихваливать.

(На мотив “Бабушка рядышком с дедушкой” поют малыши .)

Праздник, праздник празднуем семьёй
Праздник, праздник, праздник дорогой
Дружно, дружно радостно кричат
Сотни мальчиков и сотни же девчат

Дети и наши учителя
Столько лет, столько лет вместе
Дети и наши учителя
Как хорошо жить нам вместе.

Будем, будем вас мы поздравлять,
Будем, будем всех вас величать
Лучше вас, поверьте, не найти
Хоть всё царство снова обойди

(Под музыку важно выходит царь.)

К нам на утренний рассол прибыл аглицкий посол,
А у нас в дому закуски – полгорбушки да мосол.

(Зовёт Ивана)

Снаряжайся Ванька в путь да нам к празднику добудь
И артистов, и цыган, ой! Кого-нибудь достань!
Не смогёшь – кого винить, прикажу тебя казнить!
Государственное дело – ты улавливаешь нить!

Ванька.

Нешто я да не пойму, при моём-то при уму
Чай не лаптем щи хлебаю, сображаю, что к чему.
Получается на мне вся политика в стране
Чтобы все довольны были, обеспечу я гостей!

Сказочница. Слово царя твёрже сухаря. И побрёл наш Ваня счастье искать да горе мыкать. Да куда деваться – надо Ваня. Надо. Обошёл Иван всю округу южную, устал, нет мочи, да и дело к ночи. Прилёг.

(Под деревом.)

И снится ему сон….

(Танец “Разноцветные игрушки”.)

Перевернулся Иван на другой бок и слышит…
Голубица поёт…

(На мотив “Случайный вальс”.)

Ночь коротка, спят облака,
Но тревожат в тиши вас всегда
Эта память, что так далека.
Первый урок, первый звонок
Все сидят на местах чуть дыша
И твоя замирает душа.

И года, что бегут день за днём,
Как багаж мы с собою возьмём
Надо лишь постараться,
В этом наше богатство
Нет дороже и выше, нужней и почётней его.

После тревог, после дорог
Сколько песен родилось не счесть
И опять их поют в вашу честь.
Новых ребят, новых орлят
Выпускать вам придётся опять
И ночами, как прежде не спать

Помнит о вас ваш шумный класс
И у каждого в жизни своя
Незнакомая прежде тропа.
Пусть много лет вас рядом нет,
Но в сердцах вы оставили след
Доброты своей ласковый свет.

(Просыпается Иван.)

То ли леший нынче рьян, то ли воздух нынче пьян,
То ли в ухе приключился у меня какой изъян,
То ли с царских из окон оглашён такой закон,
Чтобы птицы говорили человечьим языком.

Голубица.

Не твори Иван разбой, а возьми меня с собой.
Как возьмёшь меня в светёлку, стану я твоей судьбой.
Буду петь, плясать, играть и на празднике блистать
И играть тебе на скрипке и гостей всех развлекать.

Что за притча – не пойму, ладно – лезь ко мне в суму.
Там на месте разберёмся, кто куды и что к чему.

(Под музыку проходят по лесу.)

Проходил я целый день, а удачи хоть бы тень
Ни одной серьёзной песни, вся сплошная дребедень.

Голубица.

Не кручинься и не хнычь, будет праздник, будет пир.
Ну-ка, станьте предо мною Тит Кузьмич и Фрол Фомич!

(Из сундука выпрыгивают и поют.)

Мы рождены, чтоб сказку сделать былью,
Чтоб претворить реформы школы в жизнь.
И приложить нам надо все усилья,
Чтоб заблистала в ваших детях мысль.

Т.К. Чем же мы не скоморохи, можем всё: плясать и петь

Ф.Ф. И покажем все успехи, что во сне и не узреть

Т.К. Не суди нас, Ваня, строго, мы стараемся как знать.

Ф.Ф. Что ты должен педагогам в этот праздник показать?

Вместе. Песни, пляски – вообщем чудо, это запросто у нас.

(В русских сарафанах девочки исполняют песню на мотив “Надежда”.)

Что сюда когда-то привело, вы путей полегче не искали.
Ум и сердце, душу и тепло юным поколеньям отдавали.
Ради утвержденья доброты через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты и познали радости и взлёты.

Вас школа звонками зовёт, к ней сердце по-прежнему рвётся
И в сердце тот юный народ, что вашей надеждой зовётся.

Пусть надежды сбудутся у вас, ваша на земле такая доля
Ваши идеалы в жизнь сейчас воплощает племя молодое
Годы расставанья не беда, память к детству путь проложит верный
Вы для нас учитель навсегда, самый главный, самый, самый первый.

(Музыка “Времена года” осень.)

Сказочница.

Закружило, занесло осенним листопадом
Ваньку нашего давно забило крупным градом…(Пауза)
Видит парень, что не сон – явь перед глазами
Столько перед ним людей не передать словами!!!

(Появляется цыганский табор с песней на мотив “А в ресторане”.)

Мы отложим в сторонку дела
И давай с тобой напрополую
О любимых своих учителях
Мы как следует потолкуем
Пусть они уже учат давно
Знаем мы, что они нас всех любят
Пусть пройдёт много лет всё равно
Мы, конечно, о вас не забудем

А в нашей школе, а в нашей школе
Предметов разных ведётся много
И что душа захочет выбирай
И где-то здесь начинается рай.

(Танцуют цыганский танец.)

1. Мы говорим вам всем спасибо
2. Спасибо, что вы есть у нас
3. Ведь без вас было б намного грустней
4. Ведь так говорить, как вы могут только ораторы
5. Ведь выглядеть так, как вы могут лишь фотомодели на подиуме
6. Ведь сочувствовать и понимать как вы могут лишь только самые близкие и любимые люди.

Вместе: СПАСИБО!

Ай да встреча, стало быть я сумел вас всех добыть
То, чаво на белом свете вообще не может быть.
Чем тоскуя и хандря жисть расходовать за зря
Может, спляшете, споёте вы для нашего царя?

(Вебегают Тит Кузьмич и Фрол Фомич, перебивая друг друга…)

Т.К. Я полезных перспектив никогда не супротив.

Ф.Ф. Я готов хоть к пчёлам в улей, лишь бы только в коллектив

Т.К. Дай приказ и хоть куды, хоть на добычу руды

Ф.Ф. Буду вкалывать задаром без питья и без воды.

Т.К. Я к любому делу гож, я в любые двери вхож.

Ф.Ф. Я тебе что хошь достану, хоть подкованную вошь.

Нам по дню часам к пяти надо быть уже в пути
Потому как нас в том царстве заждались уже поди.

(Появляется царь со свитой.)

Сказочница. А царь со свитой встречают Ваню с гостями

(На сцену выходят все участники. Исполняют финальную песню на мотив “И улыбка без сомненья”.)

Если в нашу школу первый раз попали,
Значит, вы узнали, что такое жизнь.
Вспомните радушье, с которым вас встречали,
Вспомните слова напутствий, вспомните о них.

И улыбка без сомненья,
Вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Может быть не всё нам сделать удавалось,
Как хотели мы, но кто тому виной?
Задора нам побольше, и всё бы получалось
Встань учитель с нами в круг и песню эту спой.

Сценка из спектакля «Мы в профессии играем»

Продолжительность сценки: 15 минут; количество актеров: от 4 до 8.

Действующие лица:

Учительница
Отличница Круглова
Двоечник Петров
Троечник Баранкин
Доктор Круглова
Повар Баранкин
Дикарь Петров
Ведущий (живой актер)

Сцена пуста. Выходит Ведущий.

Вот какой загадкой я
Всех вас озадачу:
Он не меньше чем семья
Для детишек значит.
Им расскажет обо всем,
Что его ни спросят,
Для него особый дом
Открывает осень.
Скоростей и шума там
Он ограничитель.
Угадать не сложно нам,
Кто же он?

Учитель!

Из-за кулис выходит Учительница. Ведущий и зрители аплодируют.

Ведущий (зрителям)

Ну-ка, хлопайте сильней,
Сил что ль маловато?

Ведущий аплодирует очень сильно, часто и громко.

Учительница (Ведущему)

Хватит, руки не отбей!
(зрителям)
Здравствуйте, ребята!
Про профессию свою
Расскажу с охотой.
Всю себя ей отдаю.
Даже по субботам.
Никого меня нужней
Никогда не будет.
Я тружусь, чтоб из детей
Вырастали люди!
Их учу читать, писать,
Говорить красиво,
Без компьютера считать
Яблоки и сливы.
Помогаю стать умней –
Если не учиться,
В настоящих дикарей
Можно превратиться.
Нынче век такой настал:
Знаний нет – уволен.
Кто хоть кем-то в жизни стал,
Тот учился в…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Школе!

Учительница

Ставь благую в жизни цель –
Школа путь укажет,
Так что глупо свой портфель
Зарывать на пляже.
Школа – это знаний храм,
Глупости могила!

Расскажите, что же там
Ждет малюток милых!

Учительница (строго)

Так их звать оставим мы
Бабушке и маме,
В школе все они должны
Стать…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Учениками!

Петров и Баранкин выбегают на сцену и дерутся портфелями.

Учительница

Эй, Петров! Баранкин, эй!
Не убейтесь, часом!

Петров и Баранкин убегают со сцены.

Учительница

Это сборище детей
Называют…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Классом!

Как же дети узнают,
С кем и где учиться?

Учительница

Классам имена дают,
Трудно заблудиться:
Первый «А» и Первый «Б»…
Все легко и просто.
Мой, к примеру, Третий «Г».

Учительница показывает табличку с названием класса.

Учительница

Серьезно!

Цифрой с буквой обзывать
Целый класс нечестно!
Почему бы не назвать
Как-то интересно:
Например, жуки, сурки,
Роботы, драконы…

Учительница (назидательно)

Здесь не лагерь у реки,
Пусть играют дома.
Строгости порой нужны,
Есть на то причины:
Мы воспитывать должны
В детях…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Дисциплину!

Звенит звонок.

Ведущий (испуганно)

Это что еще?

Учительница

Звонок!
Первый – самый лучший!

Только чудом не оглох –
Просто дьявол сущий!
Слышно даже на крыльце!

Учительница

Он напомнит к сроку
О начале и конце
Каждого…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Урока!

Учительница

Покажу я вам сейчас,
Как урок проходит.
Третий «Г»! Пройдите в класс!

На сцену выходит отличница Круглова, следом за ней вбегают Петров с Баранкиным.

Петров (уныло)

Всё! Конец свободе!

Петров дергает Круглову за косичку.

Круглова

Ай! Пусти! Отстань, дурак!

Петров (развязно)

Ни вчера, ни завтра!

Петров снова дергает Круглову за косичку. Круглова пытается стукнуть его портфелем, он пытается убежать. Учительница его останавливает.

Учительница (строго)

Хватит бегать. Вам пора
Снова сесть за…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Парты!

На сцене появляются три парты и доска. Ученики занимают места, при упоминании их фамилий они встают и сразу садятся.

Учительница

Так! Круглова…

Круглова (звонко)

Учительница

Петров…
И Баранкин…

Учительница достает и раскрывает классный журнал.

Учительница

Дале,
Надо мне учеников
Записать в…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Журнале!

Учительница

В нем всё нужно отмечать,
Кроме оправданий.
Вижу, ты, Петров, опять
Не решил заданий.

Петров (возмущенно)

А чего все время я?

Учительница (весело)

Ты – звезда недели!
Где тетрадь, любовь моя?

Крокодилы съели!
Я их стукнул по башке.

Баранкин (затаив дыхание)

А они что?

Учительница (нетерпеливо)

Хватит врать! Иди к доске
И реши задачу.

Петров встает и понуро идет к доске.

Учительница

На сюжет не осерчай:
За беседой милой
У Петровых пили чай
Восемь крокодилов.

Баранкин и Круглова хихикают.

Всё вы врете!

Учительница

А один
Этикет нарушил,
Съел тетрадь Петрова и
Даже чашку скушал.
А теперь, Петров, скажи,
Сколько чашек целых,
И решенье запиши
На доске нам…

Ведущий подает зрителям условный знак.

Мелом!

Учительница дает мел Петрову.

Круглова (тянет руку)

Можно я? Ну, можно я?

Учительница

Перестань, Круглова!
Спрашивать одну тебя
Школа не готова.

Петров (Кругловой шепотом)

Подскажи!

Круглова (принципиально)

Да ни за что!

Баранкин (шепотом)

Круглова (громко, чтобы Петров не расслышал Баранкина)

Петров (с досадой)

Учительница (Баранкину строго)

Не подсказывай, не то
Выведу из класса.

Баранкин

Подло другу не помочь,
Это всем известно!

Учительница (назидательно)

Если ты помочь не прочь,
Делай это честно:
Он не понял – объясни,
Дружба – это сила!
Если друг, то победи
Лживых крокодилов!
Сделай так, чтоб друг твой сам
Все решал задачи,
И ходил с тетрадкой к нам –
Не с враньем кусачим!
Что, возьмешься за него?

Баранкин

Это слишком сложно!

Круглова (мстительно)

Перевоспитать его
Просто невозможно!
Он – бездельник и дурак!

Петров подходит к Кругловой и дергает ее за косичку, она бьет его учебником по голове.

Учительница

Перестаньте драться!
Посчитал ты или как?
Сколько чашек?

Двадцать!
Правильно?

Учительница

К несчастью, нет!

Учительница

Неверно снова.
Кто даст правильный ответ?

Круглова тянет руку.

Учительница

Говори, Круглова!

Круглова

Баранкин (ворчливо)

Ну, что я говорил!

Громче надо было!

Учительница

Где дневник, Петров?

Петров (вызывающе)

Забыл
В пасти крокодила!
Он его пережевал,
Выплюнул в помойку!
Можете себе в журнал
Ставить вашу двойку!

Ведущий (негодующе)

Вот кому влепил бы я
«Кол» за поведенье!

Учительница

Нет, профессия моя
Требует терпенья!

Натерпелся будь здоров:
Яблоки плюс сливы!

Учительница

Ты ведешь себя, Петров,
Очень не красиво!

Петров (запальчиво)

На вот, школа! Получи!

Петров швыряет в доску свой портфель.

Петров (учителю и классу)

Вы мне надоели!
Принцем, не сходя с печи,
Стал дурак Емеля!
Так что и без школы я
Хорошо устроюсь,
Вместо печки у меня
Будет целый поезд!
Я себе настрою дач
И гараж ракетный,
Будет собственный циркач…

Учительница

Да, мечтать не вредно!
Мне, друзья, уже сейчас
Просто догадаться,
Что получится из вас
Лет так через двадцать.

Дети за партами исчезают. Вместо них появляются взрослые – Доктор Круглова, Повар Баранкин и обросший шерстью похожий на бомжа Дикарь Петров.

Доктор Круглова

Я теперь известный врач,
Все лечу болезни!

Повар Баранкин

Я умею печь калач –
Он лекарств полезней!

Учительница

Ну, а ты кем стал, Петров?
Ты чего добился?

Дикарь Петров (со вздохом)

Деградировал и вот
В это превратился!

Доктор Круглова (в ужасе)

У него на теле – шерсть!

Дикарь Петров (жалобно)

С каждым днем все хуже.
Я таким, каков я есть,
Обществу не нужен.
Из меня совсем никто
В жизни получился.
Очень я жалею, что
В школе не учился.
Сам теперь тому не рад –
Финиш ниже старта.
Вот бы все вернуть назад,
Снова сесть за парту.

Учительница

Хочешь в первый класс приму?

Дикарь Петров (с надеждой)

Можно? Вы серьезно?

Учительница

Да! Учиться никому
Никогда не поздно!
Вот: учебники, портфель…

Учительница достает и дает Дикарю Петрову его портфель.

Дикарь Петров

Да, теперь я знаю,
Щук и печек для Емель
В жизни не бывает!
Я от лени обрастать
Шерстью перестану.
Сдам экзамены, опять
Человеком стану!

Звенит звонок.

Учительница

Вот и прозвенел звонок.
Нам пора прощаться.
Наш закончился урок,
Не успев начаться.

Доктор Круглова и повар Баранкин дарят Учительнице букеты цветов.

Доктор Круглова

Вам! За то, что помогли
Вывести нас в люди!

Повар Баранкин

Мы вас помнить и любить
Долго-долго будем!

Учительница уходит. Ведущий, зрители и герои на сцене ей аплодируют.